新修訂人教版教材《分子與細(xì)胞》中“思考·討論”板塊內(nèi)容的變化分析
發(fā)布時(shí)間：2021-09-02 07:42
人教社2019版高中生物學(xué)教材必修1對(duì)"思考·討論"板塊內(nèi)容進(jìn)行了大幅度的擴(kuò)增和部分內(nèi)容的優(yōu)化。明確了"思考·討論"板塊的功能角色,優(yōu)化了教材內(nèi)容的呈現(xiàn)形式,突出了教材的思維引導(dǎo)功能。
【文章來源】：生物學(xué)教學(xué). 2020,45(06)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)
【文章目錄】：
1 “資料分析”板塊并入,明確了板塊角色
2 教材主體內(nèi)容并入,優(yōu)化教材內(nèi)容呈現(xiàn)形式
3 新增和優(yōu)化,突出教材的思維引導(dǎo)功能
本文編號(hào)：3378620
【文章來源】：生物學(xué)教學(xué). 2020,45(06)北大核心
【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)
【文章目錄】：
1 “資料分析”板塊并入,明確了板塊角色
2 教材主體內(nèi)容并入,優(yōu)化教材內(nèi)容呈現(xiàn)形式
3 新增和優(yōu)化,突出教材的思維引導(dǎo)功能
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