發(fā)布時間：2021-08-23 13:39

　　在初中政治教學中,政治基礎理論知識是最具有邏輯性和嚴密性的。要想真正理解它的內(nèi)容意思,并非易事。對此,教師應履行自己的義務和責任,加強培養(yǎng)學生的學習能力,將教學和生活相互融合,圍繞政治教學主題將一些合適的時政內(nèi)容融入課堂教學中去。筆者結合自身多年工作經(jīng)驗,對初中政治課堂中引入時政教學的策略提出了一些建議,僅供參考。 

【文章來源】：當代家庭教育. 2021,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1．初中政治課堂引入時政教學的重要意義
2．建立時政論壇
3．以時政內(nèi)容來導入課堂教學，吸引學生的注意力
4．借助多媒體技術和互聯(lián)網(wǎng)適當提高時政熱點教學在初中政治課堂中的占比
5．篩選適當?shù)臅r政材料
6．配合時政熱點，檢驗各階段的教學成效
7．理論與實際結合，培養(yǎng)學生分析實際問題的能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中政治課堂中引入時政教學的幾點思考[J]. 徐玉鵬.  中學課程輔導(教師通訊). 2019(12)
[2]初中政治課堂中引入時政教學的策略探討[J]. 李倩倩.  中華少年. 2019(14)



本文編號：3357972