本節(jié)課是導(dǎo)數(shù)在實際生活中的應(yīng)用的第一節(jié)課,在之前學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)在求最大值與最小值的應(yīng)用后,通過生活中優(yōu)化問題的學(xué)習(xí),體會導(dǎo)數(shù)在解決實際問題中的作用,促進(jìn)學(xué)生全面認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值。而本節(jié)課主要是解決幾何方面有關(guān)最大（小）值問題,一般是先建立目標(biāo)函數(shù),建立好目標(biāo)函數(shù)后,則問題就轉(zhuǎn)化為上一節(jié)的內(nèi)容了,所以要求學(xué)生學(xué)會分析實際問題,將其抽象成數(shù)學(xué)模型,建立目標(biāo)函數(shù),再用導(dǎo)數(shù)求目標(biāo)函數(shù)的最值問題,最后根據(jù)實際問題作答。促進(jìn)學(xué)生解決問題的能力,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、情境活動
二、新課講授
三、課堂小結(jié)
四、設(shè)計說明



本文編號：3348507