目前的初中英語閱讀教學存在重聽說輕讀寫,把閱讀課上成"語法翻譯"課的現(xiàn)象。本文將著重探討一下如何運用"六步"教學法進行初中英語閱讀教學。 

【文章來源】：現(xiàn)代教育. 2020,(05)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究緣起
二、初中英語閱讀“六步”教學法的理論依據
三、初中英語閱讀“六步”教學法的內涵和內容
四、初中英語閱讀“六步”教學法的實施過程解析
    （一）導讀
    （二）速讀
    （三）細讀
    （四）解難
    （五）朗讀
    （六）復述
五、實施成效
六、反思及展望


【參考文獻】：
期刊論文
[1]加強英語語篇教學 提高英語閱讀效率[J]. 張獻臣.  課程.教材.教法. 2009(06)



本文編號：3325692