基于Excel軟件簡(jiǎn)單函數(shù)生成與統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)的方法具有快速、操作簡(jiǎn)便等優(yōu)點(diǎn)。將Excel軟件簡(jiǎn)單函數(shù)應(yīng)用于"模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)"活動(dòng)教學(xué)中,可以獲得并統(tǒng)計(jì)分析實(shí)驗(yàn)大數(shù)據(jù),精確、快速地獲取3∶1和9∶3∶3∶1的分離比,有著一定的課堂教學(xué)應(yīng)用價(jià)值。 

【文章來源】：生物學(xué)教學(xué). 2020,45(06)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

“一對(duì)相對(duì)性狀的模擬雜交實(shí)驗(yàn)”模擬1 000次結(jié)果

模擬一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛨D如圖1中區(qū)域1所示(為了便于說明,將圖1劃分為3個(gè)區(qū)域)。信封1和信封2中各裝有一定數(shù)量的Y、 y卡片,具體數(shù)量可根據(jù)教師準(zhǔn)備的材料數(shù)量而進(jìn)行更改,但每個(gè)信封里2種卡片的數(shù)量必須相等,從而表示F1兩個(gè)體的基因型均為Yy,并產(chǎn)生Y、 y兩種相同數(shù)量的配子。步驟(1)與(2)分別表示從信封1、 2中隨機(jī)抓取卡片,即模擬F1產(chǎn)生配子的過程或模擬分離定律。步驟(3)表示將雌雄配子結(jié)合在一起,模擬受精作用。1.2 利用Excel獲取并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

在圖3區(qū)域1中,即為模擬2對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ蛨D。同樣,4個(gè)信封中的卡片數(shù)量可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行更改,但仍要保證每個(gè)信封里2種卡片比例相同。模擬步驟(1)、 (2)、 (3)、 (4)表示等位基因的分離,步驟(5)和(6)表示非等位基因的自由組合,步驟(7)表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。2.2 利用Excel獲取并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)[J]. 房杰,劉占國(guó).  實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器. 2018(03)
[2]“模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)的實(shí)踐與思考[J]. 趙瑛瑛.  中學(xué)生物教學(xué). 2017(13)
[3]“性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”的拓展[J]. 單信洪.  生物學(xué)通報(bào). 2008(01)



本文編號(hào)：3317794