高中任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)模式應(yīng)用——以《荷塘月色》為例
發(fā)布時間:2021-07-23 01:46
任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)模式強調(diào)以學(xué)生為中心,重視學(xué)生主體探究性和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。以《荷塘月色》為例,結(jié)合任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)模式的實踐,落實新課程對任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)的實施建議。以循序漸進(jìn)的原則布置任務(wù),有機(jī)串聯(lián)教學(xué)各環(huán)節(jié),從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的高效達(dá)成,以期為高中語文高效課堂的教學(xué)設(shè)計提供有益的經(jīng)驗借鑒。
【文章來源】:語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2020,(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【部分圖文】:
高中任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)模式的教學(xué)流程
本文編號:3298337
【文章來源】:語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊). 2020,(06)
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高中任務(wù)導(dǎo)向型教學(xué)模式的教學(xué)流程
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