作文是學生語文基礎知識和基本能力的綜合運用,中職作文教學是語文教學的重要組成部分,但目前中職生大多懼怕作文,不會寫,沒啥可寫,好不容易"擠"出來的文章大多是無病呻吟之作,比較空洞,缺乏內容,沒有恰當?shù)乃夭�。針對這一狀況,本文提出了幾個積累素材的方法。 

【文章來源】：才智. 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、中職學生寫作的現(xiàn)狀
二、中職生素材積累的渠道
三、巧借課文點亮作文



本文編號：3296036