本文以開展的跨學(xué)科課例——《巷之美》教學(xué)為例,探索在加強(qiáng)培育中職學(xué)生核心素養(yǎng)的大背景下,如何將建筑專業(yè)課程同語(yǔ)文課有機(jī)結(jié)合進(jìn)行跨學(xué)科融合教學(xué)。開展一系列圍繞"美"的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生從依樣畫瓢到看圖寫話,從色彩斑斕到妙筆生花,從精益求精到雅人深致三個(gè)層面實(shí)現(xiàn)知識(shí)和技能目標(biāo)的達(dá)成,人文核心素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的提升。 

【文章來(lái)源】：職業(yè). 2020,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

《巷之美》跨學(xué)科教學(xué)融合知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)


本文編號(hào)：3257149