在安全教育、循序漸進(jìn)與師生人才鏈培養(yǎng)原則下開(kāi)展無(wú)線(xiàn)電測(cè)向社團(tuán)活動(dòng),既提升了學(xué)生身體素質(zhì),也激發(fā)了無(wú)線(xiàn)電學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神,對(duì)學(xué)�？萍柬�(xiàng)目的長(zhǎng)期開(kāi)展起到了借鑒作用。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)現(xiàn)代教育裝備. 2020,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向運(yùn)動(dòng)價(jià)值體現(xiàn)
    1.提升學(xué)生身體素質(zhì)
    2.激發(fā)對(duì)無(wú)線(xiàn)電學(xué)習(xí)興趣
    3.提高個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作精神
二、無(wú)線(xiàn)電測(cè)向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則
    1.安全教育原則
    2.循序漸進(jìn)原則
    3.人才鏈培養(yǎng)原則
三、十年無(wú)線(xiàn)電測(cè)向運(yùn)動(dòng)實(shí)踐探索
    1.初中部與高中部有效連接
    2.合理安排高中組訓(xùn)練時(shí)間
    3.開(kāi)展綜合訓(xùn)練和模擬賽
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]無(wú)線(xiàn)電測(cè)向運(yùn)動(dòng)在校園中的開(kāi)展[J]. 馬軍.  中小學(xué)電教. 2015(Z2)
[2]對(duì)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)定向越野與無(wú)線(xiàn)電測(cè)向綜合訓(xùn)練的思考[J]. 王洋,陳雪松.  現(xiàn)代婦女(下旬). 2014(11)



本文編號(hào)：3215137