隨著改革開放的不斷深入,我國經(jīng)濟快速發(fā)展,人們生活水平有著顯著提高,消費觀念與消費行為發(fā)生轉(zhuǎn)變。初中學(xué)生,大多生于獨生子女家庭,又是成長的關(guān)鍵階段,自身的知識水平、社會閱歷不夠豐富,辨別是非能力較差,易受到不良消費觀念的影響,加之缺乏對初中生正確消費觀念的引導(dǎo)與教育對策的研究,較多初中生的消費結(jié)構(gòu)、消費心理等方面都存在諸多不合理,盲目消費、鋪張浪費現(xiàn)象比比皆是,使得家庭、學(xué)校乃至社會為之擔(dān)憂。因此,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀念,對初中生進行積極的消費教育,顯得尤為重要和迫切。首先,本文采用文獻法、調(diào)查問卷法、訪談法,與教育實習(xí)相結(jié)合,以玉田鎮(zhèn)中學(xué)為調(diào)查對象,分析調(diào)查對象的特殊性,從初中生、玉田鎮(zhèn)地區(qū)、以及玉田鎮(zhèn)中三個方面進行分析,從經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、學(xué)生素質(zhì)等方面進行綜合對比,為本文研究打下堅實基礎(chǔ)。其次,本文對玉田鎮(zhèn)初中生消費現(xiàn)狀的調(diào)查進行結(jié)果分析,發(fā)現(xiàn)存在渴望自主支配消費與被動選擇消費行為并存、理性消費思想與感性消費思想并存、消費選擇多元化與追求時尚并存、物質(zhì)消費過度化與精神消費缺失化并存、偏離正確的金錢觀與主動學(xué)習(xí)全面的理財觀并存的現(xiàn)狀。再次,本文根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析,概括... 

【文章來源】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
引言
    （一）問題的提出
        1.研究背景
        2.研究意義
    （二）研究現(xiàn)狀
        1.關(guān)于初中生消費觀念的研究
        2.關(guān)于初中生消費方式及行為的研究
        3.關(guān)于初中生消費心理的研究
        4.關(guān)于初中生消費特點的研究
    （三）研究方法及目標(biāo)
        1.研究方法
        2.研究目標(biāo)
一.玉田鎮(zhèn)地區(qū)初中生消費現(xiàn)狀調(diào)查概況
    （一）概念界定
        1.消費
        2.消費觀
        3.消費教育
    （二）調(diào)查對象的特殊性
    （三）玉田鎮(zhèn)地區(qū)初中生消費現(xiàn)狀調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果分析
        1.調(diào)查內(nèi)容
        2.結(jié)果分析
二.玉田鎮(zhèn)地區(qū)初中生存在的消費問題及原因分析
    （一）玉田鎮(zhèn)初中生消費存在的問題
        1.消費觀念上偏離理性
        2.消費行為上重物質(zhì)、輕精神
        3.消費品質(zhì)不夠積極,健康三觀遭受考驗
        4.主陣地作用缺位,缺乏正確消費引導(dǎo)
    （二）玉田鎮(zhèn)初中生消費存在問題的原因分析
        1.初中生自我約束較差,易形成非理性的消費觀念及行為
        2.父母的言傳身教影響初中生的消費觀念及行為
        3.學(xué)校消費觀教育的主陣地作用缺失
        4.社會環(huán)境的不利影響
三.玉田鎮(zhèn)地區(qū)初中生合理消費的教育對策
    （一）充分發(fā)揮初中思想品德學(xué)科教育的優(yōu)勢
        1.利用教材中相關(guān)資源,堅持消費觀教學(xué)內(nèi)容與教育目標(biāo)相結(jié)合
        2.教學(xué)過程中進行消費觀教育
        3.開展多種活動課后進行消費觀教育,鞏固成果
    （二）發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用
        1.科學(xué)的家教方法
        2.優(yōu)良的家風(fēng)環(huán)境
        3.民主的家庭管理
    （三）發(fā)揮社會方面的導(dǎo)向作用
        1.發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)媒體輿論的正確引導(dǎo)作用
        2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府結(jié)合有關(guān)職能部門積極進行社會治理
        3.大力宣傳,讓綠色消費理念深入人心
四、結(jié)語
參考文獻
附錄1 河北省玉田鎮(zhèn)初中生消費現(xiàn)狀調(diào)查問卷
附錄2 訪談提綱
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中學(xué)生消費方式引導(dǎo)問題研究[J]. 張昳婧.  現(xiàn)代商業(yè). 2017(03)
[2]透視中學(xué)生炫耀性消費及其危害[J]. 趙雪婷.  現(xiàn)代商業(yè). 2017(02)
[3]城市中學(xué)生消費特點與原因探究——基于北京市海淀外國語實驗學(xué)校的調(diào)查分析[J]. 樊偌妤.  現(xiàn)代經(jīng)濟信息. 2016(24)
[4]淺談案例教學(xué)法在《思想品德》教學(xué)中的運用[J]. 車星穎.  學(xué)周刊. 2017(03)
[5]就中學(xué)生經(jīng)濟社會化的調(diào)查[J]. 謝俊雅.  中國國際財經(jīng)(中英文). 2016(19)
[6]當(dāng)代大學(xué)生消費行為和消費心理透析[J]. 姚貝.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2015(01)
[7]淺談中學(xué)生消費價值觀及其特點[J]. 何曉佳.  才智. 2014(30)
[8]淺談中學(xué)生攀比心理解決對策[J]. 代月明.  教育教學(xué)論壇. 2013(26)
[9]“90后”大學(xué)生消費心理特征與對策研究[J]. 羊悅.  教育與職業(yè). 2012(05)
[10]城市中學(xué)生的消費特點[J]. 朱亮.  企業(yè)導(dǎo)報. 2010(11)

碩士論文
[1]中學(xué)生消費行為問題分析及德育對策[D]. 何艷艷.河北師范大學(xué) 2013
[2]初中思想品德課教師開發(fā)課程資源存在的問題及對策[D]. 林順澤.華中師范大學(xué) 2013
[3]情境教學(xué)法在思想政治課中應(yīng)用研究[D]. 苗萬華.東北師范大學(xué) 2011
[4]中學(xué)生消費方式的引導(dǎo)問題研究[D]. 劉慧麗.河北師范大學(xué) 2008
[5]當(dāng)代中學(xué)生消費觀剖析[D]. 鄒根生.上海師范大學(xué) 2008



本文編號：3154593