黨的十九大報(bào)告提出了教育需全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人,發(fā)展素質(zhì)教育與全面推進(jìn)教育的公平和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。①2014年頒布的《國務(wù)院關(guān)于考試招生制度改革的實(shí)施意見》打開了我國考試招生制度改革的新篇章。②2017年底,教育部發(fā)布的《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》指出,將學(xué)業(yè)水平考試劃分為等級性考試與合格性考試,并規(guī)定了合格性考試與等級性考試的性質(zhì)及功能。③基于當(dāng)前改革背景,本研究利用文獻(xiàn)法、比較研究法、統(tǒng)計(jì)法,選取作為我國首批考試招生制度改革試點(diǎn)的上海市及美國馬薩諸塞州為研究對象,從以下幾個方面進(jìn)行比較:第一,兩地課程設(shè)置;第二,上海學(xué)業(yè)水平合格性考試與美國馬薩諸塞州綜合評估系統(tǒng)考試方案;第三,兩地的高中生物的課程體系和它們的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn);第四,兩地考試生物學(xué)科試題。通過比較兩地異同點(diǎn),總結(jié)兩地在上述內(nèi)容的特點(diǎn),并在課程設(shè)置、考試方案、課程體系、試卷編制等方面對我國學(xué)業(yè)水平合格性考試提出若干可供參考的意見及啟示。 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：82 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１７判斷，物質(zhì)Ａ的名稱是?，反應(yīng)①中吸收光能并被活化??

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3142805