發(fā)布時(shí)間：2021-03-16 15:16

　　道德與法治課的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。與其他學(xué)科相比,初中道德與法治課更需要學(xué)生在實(shí)踐過程中親自感受、體驗(yàn),如果僅僅停留在知識(shí)的口頭傳授,情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)就無法實(shí)現(xiàn)。要想有效提升學(xué)生思想品德素質(zhì),就必須讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐性是初中道德與法治課的重要特征,實(shí)踐在對(duì)學(xué)生思想品德發(fā)展的重要性不言而喻。實(shí)踐性教學(xué)注重學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生體驗(yàn),符合基礎(chǔ)課程改革需要和道德與法治課目標(biāo)。目前,實(shí)踐性教學(xué)已經(jīng)引起了廣大道德與法治課教師的重視,他們?cè)诮虒W(xué)中努力實(shí)施實(shí)踐性教學(xué),取得了一定的成效。但初中道德與法治課實(shí)踐性教學(xué)仍存在少數(shù)問題,影響了實(shí)踐性教學(xué)的效果。從當(dāng)前研究現(xiàn)狀來看,國內(nèi)相關(guān)研究已經(jīng)在初中道德與法治課實(shí)踐教學(xué)方面進(jìn)行了一些研究。但是,總體看相關(guān)研究無論從廣度還是深度仍然存在諸多不足,一方面國內(nèi)學(xué)者尚未就道德與法治課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵達(dá)成共識(shí),大部分研究?jī)H僅從外延角度進(jìn)行探索列舉,這必然會(huì)影響到相關(guān)研究的深入。另一方面許多研究對(duì)道德與法治課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀仍然缺乏全面、科學(xué)分析,導(dǎo)致提出的對(duì)策往往不夠全面、具體。有鑒于此,本文從初中道德與法治課... 

【文章來源】：河北師范大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

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本文編號(hào)：3086227