上�？萍冀逃霭嫔�2019年版的高中生物學(xué)教材,通過對(duì)新課標(biāo)中大概念、重要概念及次位概念的分解、凝煉和陳述式描述,建構(gòu)了命題式章、節(jié)、目標(biāo)題序列,實(shí)現(xiàn)了新教材標(biāo)題序列與新課標(biāo)概念層級(jí)的高度契合,貫通了概念學(xué)習(xí)進(jìn)階思維路徑。 

【文章來源】：生物學(xué)教學(xué). 2020年06期 北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【圖文】：

新教材標(biāo)題序列與概念演進(jìn)關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]學(xué)習(xí)進(jìn)階及其對(duì)核心概念教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)——以“免疫調(diào)節(jié)”為例[J]. 秦曉娟,段巍.  生物學(xué)教學(xué). 2017(10)



本文編號(hào)：2958490