本文對體育課程的地位、形式、師資力量、體育教學設施、體育教學重點五個問題進行調(diào)查分析,探究新課標背景下中學體育發(fā)展的現(xiàn)狀。新課標背景下,中學體育將呈現(xiàn)"變副為主"的態(tài)勢,教學形式將由單一向多樣化發(fā)展,教學內(nèi)容將呈現(xiàn)"雙重心"并向普及化發(fā)展。 

【文章來源】：教育觀察. 2020年23期 第6-8頁

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、研究對象和方法
    （一）研究對象
    （二）研究方法
        1.文獻資料法。
        2.專家訪談法。
        3.問卷調(diào)查法。
        4.數(shù)理統(tǒng)計法。
三、研究結(jié)果與分析
    （一） 新課標背景下中學體育發(fā)展的現(xiàn)狀
        1.中學體育課程不受重視,分值較低
        2.中學體育課程形式單一,質(zhì)量較低
        3.鄉(xiāng)村地區(qū)師資力量薄弱,教師專業(yè)技能較低
        4.中學體育教學設施不完善,不能滿足體育教學的需求
        5.體育教學觀念停留在淺層教學上
    （二）新課標背景下中學體育的發(fā)展趨勢
        1.體育課即將“變副為主”
        2.體育課的教學形式將朝多樣化發(fā)展,內(nèi)容更加豐富
        3.體育教育的雙重心（“育體+育心”）普及化
四、結(jié)論



本文編號：2896904