生態(tài)文明是在自然、社會(huì)和人類協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上獲得的物質(zhì)和精神方面等結(jié)果的總和,是人類文明發(fā)展的過(guò)程中的一個(gè)全新的階段。生態(tài)文明觀則是公民通過(guò)學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐生態(tài)文明理念后所衍生出的一種觀念。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)量的需求與日增多,生態(tài)環(huán)境問題也日益突出,高中階段是青少年形成個(gè)性、人格,自我認(rèn)識(shí),培養(yǎng)世界觀、生態(tài)觀的重要階段,學(xué)校是培養(yǎng)、教育和訓(xùn)練青少年的最重要場(chǎng)所,課堂又是塑造青少年思維的第一陣地,因此在這樣的大背景下,對(duì)高中階段的學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育,培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明尤為重要。化學(xué)是一門與生態(tài)知識(shí)密切相關(guān)的學(xué)科,因此依托于化學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生開展生態(tài)文明教育,培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明觀,增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),促進(jìn)他們的全面發(fā)展,不僅關(guān)系到我國(guó)和諧社會(huì)的構(gòu)建,更關(guān)系到人類的可持續(xù)發(fā)展。本文以教育學(xué)理論為基礎(chǔ),結(jié)合哲學(xué)、生態(tài)學(xué)以及統(tǒng)計(jì)學(xué)等相關(guān)理論知識(shí),研究如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明觀,通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),總結(jié)了生態(tài)文明的相關(guān)內(nèi)涵,生態(tài)文明教育的發(fā)展歷程,化學(xué)教學(xué)中學(xué)生生態(tài)文明理念的培育現(xiàn)狀,以及高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明理念的必要性。同時(shí)以懷特海式有機(jī)哲學(xué)生態(tài)觀... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：79 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

碎石圖

哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文女 213 3.848 0.740 識(shí) 男 157 3.849 0.787 女 213 3.995 0.694 明男 157 4.018 0.719 女213 4.214 0.634 育途男 157 3.794 0.819 女 213 4.098 0.649 性別的平均值趨勢(shì)圖

文明男 157 4.018 0.719 女213 4.214 0.634 教育途男 157 3.794 0.819 女 213 4.098 0.649 與性別的平均值趨勢(shì)圖 3-2 生態(tài)文明觀相關(guān)知識(shí)的知曉度與性別的平均值趨勢(shì)


本文編號(hào)：2896795