【摘要】：隨著《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的正式頒發(fā),我國新一輪高考制度綜合改革拉開了序幕。截止2017年9月,已有六個省市對新高考制度綜合改革進行試點。對試點六省市的新高考改革方案進行研究,獲得其對高考制度改革的創(chuàng)新之處;同時對浙江和上海兩地已有的成功經驗的學習和借鑒以及對實施中存在的問題進行反思和改正,有利于推動全國新高考改革的有效實施,也為其他省市新高考改革提供參照。通過對浙江、上海、北京、天津、山東、海南新高考改革方案的收集與整理,將其劃分為指導思想、基本原則、總體目標、主要任務與措施、保障措施五個構成要素,運用比較分析對五個構成要素進行分析和對比,旨在得出六省市在新高考改革方案中的異同,并對其異同作出分析,對比出各省市新高考改革的優(yōu)勢和不足。通過對六省市新高考改革方案的對比,從考試內容看,各省市新高考改革增加了學生的選擇權、更加注重學生的多樣性發(fā)展、改變了“唯分數論”“一分決勝負”的現狀,為學生提供了多元的發(fā)展環(huán)境。從招生制度看,新高考改革賦予高校更多的自主權,給予學生更多的享有優(yōu)質資源的機會,積極探索公平、科學、高效的高考錄取模式。但現行試點的上海、浙江兩地新高考改革也表現出了部分學科明顯弱勢、等級考制度設計缺陷、綜合素質評價操作繁瑣、自主招生自主性和公平性需要進一步提高等問題。因此,為了進一步完善新高考改革,本研究提出健全選考機制,保護弱勢學科;改進選考計分方式,促進學生正確選擇;轉化綜合素質評價思路,提高綜合素質評價的整體質量;完善自主招生機制,保障招生公平等幾點思考。
【學位授予單位】：浙江師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G632.474

【參考文獻】

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本文編號：2764031