【摘要】：談到新詩(shī)的發(fā)展歷程,我們不能不談艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作。對(duì)生活的感悟,對(duì)土地的深情,對(duì)國(guó)家的熱愛(ài),艾青詩(shī)歌所表達(dá)的這些情感不僅為成年人所忽略,現(xiàn)代中學(xué)生更是缺乏,通過(guò)學(xué)習(xí)艾青的詩(shī)歌,學(xué)生能從樸實(shí)的文字中感受到獨(dú)特的意蘊(yùn),進(jìn)而樹(shù)立正確的人生目標(biāo),提高現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞能力。本文主要針對(duì)艾青詩(shī)歌的文本價(jià)值和教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。進(jìn)而對(duì)目前中學(xué)語(yǔ)文教材中入選的艾青作品進(jìn)行梳理,并試圖與徐志摩、戴望舒、冰心等其他詩(shī)人的入選作品進(jìn)行比較。經(jīng)過(guò)比較,本文發(fā)現(xiàn),盡管入選中學(xué)語(yǔ)文教材的艾青詩(shī)歌數(shù)目較多,但也出現(xiàn)了增刪情況,對(duì)此,筆者進(jìn)行了原因分析。最后,本文從人教版、蘇教版、北師大版、滬教版等五個(gè)版本的語(yǔ)文教師教考參書(shū)入手,結(jié)合筆者自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)與教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),探討目前艾青詩(shī)歌的教學(xué)方法,并提出自己的教學(xué)設(shè)想。希望本文能在艾青詩(shī)歌教學(xué)現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上,為語(yǔ)文教師提供一些幫助。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：2762492