【摘要】：古典詩詞教學(xué)是高中語文教學(xué)的重要組成部分,但當(dāng)前的高中語文古典詩詞教學(xué)存在教師教學(xué)方法單一,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高等諸多問題。為改善高中語文古典詩詞教學(xué)現(xiàn)狀,筆者在現(xiàn)有研究成果基礎(chǔ)上,以《普通高中語文課程標準(2017)》為依據(jù),旨在古典詩詞教學(xué)中采用專題教學(xué)的模式,以此探求能夠解決高中語文古典詩詞教學(xué)問題的方法與途徑。本文主要分為四個部分,具體如下:第一部分:介紹本課題的研究目的、研究意義、研究方法并對相關(guān)問題進行文獻綜述。第二部分:對專題、專題教學(xué)以及高中古典詩詞專題教學(xué)的概念進行界定,從語文課程標準、高中生身心發(fā)展等角度論述在高中古典詩詞教學(xué)中采用專題教學(xué)形式的可行性,并分析了其價值意義。第三部分:通過問卷調(diào)查了解高中語文古典詩詞教學(xué)現(xiàn)存的問題,即學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩詞的興趣不高、缺乏學(xué)習(xí)古典詩詞的自主性;教師在進行古典詩詞教學(xué)時采用的教學(xué)方法缺少新意、教學(xué)內(nèi)容過于注重技巧訓(xùn)練,忽視選修教材等問題。針對以上問題,結(jié)合開展專題教學(xué)的意義和可行性分析,提出在高中古典詩詞教學(xué)中采取專題教學(xué)的模式。第四部分:介紹專題教學(xué)在古典詩詞教學(xué)中的具體實施。首先,提出古典詩詞專題教學(xué)實施的原則與目標設(shè)定。其次,論述開展古典詩詞專題教學(xué)的具體實施流程。通過以上研究,以期改善高中古典詩詞教學(xué)現(xiàn)狀,為高中語文古典詩詞專題教學(xué)的實施提供借鑒。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.3

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本文編號：2741719