發(fā)布時(shí)間：2020-06-22 07:48

【摘要】：貴陽市網(wǎng)球協(xié)會(huì)自2011年提出“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)并在貴陽市13所中小學(xué)實(shí)施,除貴陽第一中學(xué)以外其他學(xué)校在一年內(nèi)相繼停止。2017年貴陽網(wǎng)球管理中心攜昊星網(wǎng)球俱樂部、賽點(diǎn)網(wǎng)球俱樂部、睿力上城網(wǎng)球俱樂部、健記尚選網(wǎng)球俱樂部、泰力網(wǎng)球俱樂部5大俱樂部成立“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)聯(lián)盟再次在觀山湖外國語學(xué)校、中天北京小學(xué)、中加國際學(xué)校、北師大附小、貴陽市第一中學(xué)展開“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng),但至今僅有貴陽市第一中學(xué)“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)持續(xù)發(fā)展并開設(shè)網(wǎng)球選項(xiàng)課和成立網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì)。論文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對(duì)比研究法、邏輯分析法等研究方法,以貴陽市第一中學(xué)“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)開展?fàn)顩r為研究對(duì)象,對(duì)貴陽市第一中學(xué)“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施狀況進(jìn)行調(diào)查與研究,并與貴陽市中加國際學(xué)校開展“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)進(jìn)行對(duì)比分析,旨在找尋貴陽市第一中學(xué)開展“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足,揭示貴陽市中加國際學(xué)校開展“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)停止的深層緣由,為今后相關(guān)部門繼續(xù)組織“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)提供理論依據(jù)和參考借鑒。研究結(jié)論:(1)貴陽市第一中學(xué)開展“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)是比較成功的;(2)開設(shè)網(wǎng)球選項(xiàng)課和組建網(wǎng)球?qū)I(yè)隊(duì),是助力“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)持續(xù)開展的重要因素;(3)貴陽市第一中學(xué)學(xué)生參與“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)的興趣較高,但網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)較少;(4)網(wǎng)球比賽沒有進(jìn)校園,是造成“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)不夠完整的重要原因;(5)“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展,只有貴陽市體育局和貴陽市網(wǎng)球管理中心的參與,保障機(jī)制不完善;(6)校園網(wǎng)球教師缺乏,網(wǎng)球教練隊(duì)伍薄弱;(7)家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知較為淺顯;(8)貴陽市中加國際學(xué)�！熬W(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)停止的深層緣由是組織方活動(dòng)基金不足、學(xué)校參與被動(dòng)且熱情不高、活動(dòng)次數(shù)少、間隔時(shí)間長(zhǎng);(9)走公益路線是“網(wǎng)球進(jìn)校園”活動(dòng)初級(jí)階段“生命延續(xù)”的保障。
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.96
【圖文】：

學(xué)生參與意愿統(tǒng)計(jì)（N=125）

但碩士及以上為零，這種學(xué)歷結(jié)構(gòu)為不理想。(見圖2)圖 2 教練員文化程度統(tǒng)計(jì)（N=5）3.5.2.5 教練員等級(jí)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的教練員等級(jí)證書認(rèn)證機(jī)構(gòu)很多，但是在中國乃至國際上被廣泛認(rèn)可的是 ITF 初、中、高級(jí)教練證，由國際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)認(rèn)證。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，該校的教練員等級(jí)情況，ITF 初級(jí)教練員的人數(shù)居多，占 80%，ITF 中級(jí)教練員和ITF 高級(jí)教練員為零，教練員教學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高應(yīng)引起重視。(見表 9)表 9 教練員等級(jí)統(tǒng)計(jì)（N=5）等級(jí) 頻數(shù) 百分比ITF 初級(jí)教練員 4 80%ITF 中級(jí)教練員 0 0%ITF 高級(jí)教練員 0 0%其他 1 20%4.6 貴陽市第一中學(xué)網(wǎng)球生家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查與分析4.6.1 家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知根據(jù)對(duì)家長(zhǎng)的訪談，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)集中在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，其他的關(guān)于網(wǎng)球的歷史、特點(diǎn)、規(guī)則等一概不知，對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)可以助力升學(xué)例如可以通過網(wǎng)球參加高水平運(yùn)動(dòng)員和單招考大學(xué)也不知。除此之外，還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是貴族運(yùn)動(dòng)，消費(fèi)高、難度大。網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)起碩士及以上0%（0人）本科60%（3人）大專20%（1人）高中及以下20%（1人）

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號(hào)：2725419