【摘要】：作為赴泰漢語教師志愿者之一,筆者愿意為廣大志愿者和對(duì)外漢語教學(xué)的研究者提供一個(gè)教學(xué)調(diào)查報(bào)告。報(bào)告以泰國沙功那空府Triamudomsuksa School的零基礎(chǔ)泰國高中生漢語學(xué)習(xí)者為調(diào)查對(duì)象,從漢字書寫的角度,調(diào)查零基礎(chǔ)泰國高中生漢字習(xí)得情況。全文共分為五章:第一章為緒論,闡述調(diào)查的對(duì)象和調(diào)查報(bào)告的意義,介紹課題研究現(xiàn)狀及成果,介紹本文調(diào)查的思路和方法。第二章主要介紹泰國東北沙功那空府Triamudomsuksa School零基礎(chǔ)泰國高中生的漢字習(xí)得現(xiàn)狀,對(duì)比非零基礎(chǔ)和零基礎(chǔ)學(xué)生的漢字習(xí)得現(xiàn)狀。第三章分析零基礎(chǔ)泰國高中生漢字習(xí)得調(diào)查的基本情況,介紹本篇調(diào)查報(bào)告受調(diào)查者以及調(diào)查內(nèi)容。說明本篇調(diào)查報(bào)告的調(diào)查步驟,分析調(diào)查結(jié)果。第四章根據(jù)得到的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行零基礎(chǔ)泰國高中生漢字習(xí)得調(diào)查數(shù)據(jù)分析,分析漢字習(xí)得偏誤的種類。關(guān)于零基礎(chǔ)泰國高中生習(xí)得漢字的分析,本論文通過搜集學(xué)生家庭作業(yè)本,找出書寫錯(cuò)誤的漢字,總結(jié)出零基礎(chǔ)泰國高中生漢字習(xí)得過程中產(chǎn)生偏誤有6種類型。針對(duì)基于零基礎(chǔ)泰國高中生漢字習(xí)得的6種偏誤類型,對(duì)零基礎(chǔ)泰國高中生的漢字教學(xué)提出建議,為在泰國教授漢語的工作者們提供漢字教學(xué)參考。第五章為結(jié)語,分析總結(jié)了本文的優(yōu)點(diǎn)與不足。本文基于筆者自身海外一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析調(diào)查了零基礎(chǔ)泰國高中生漢字習(xí)得的具體情況,對(duì)泰國高中生漢語漢字方面的教學(xué)提出針對(duì)性建議。希望本文能夠給在泰國的漢語教師提供一定的參考與幫助。 【學(xué)位授予單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 史翠玲;陳作宏;;泰國公立中小學(xué)漢字教學(xué)模式調(diào)查分析與改進(jìn)建議[J];漢語國際傳播研究;2014年01期

2 周文匯;;泰國初級(jí)階段學(xué)生漢字書寫偏誤分析[J];文教資料;2014年26期

3 盛繼艷;;對(duì)外漢字教學(xué)中筆順規(guī)范化的層次性思考[J];語言文字應(yīng)用;2013年01期

4 呂必松;;我們?cè)鯓咏虧h語——兼談漢字教學(xué)在漢語教學(xué)中的地位和作用[J];漢字文化;2012年01期

5 王駿;;外國人漢字習(xí)得研究述評(píng)[J];華文教學(xué)與研究;2011年01期

6 楊丹珠;;對(duì)外漢字教學(xué)的現(xiàn)狀及相應(yīng)對(duì)策分析[J];現(xiàn)代交際;2009年12期

7 王駿;;留學(xué)生漢字習(xí)得的相關(guān)因素研究[J];語言教學(xué)與研究;2009年01期

8 李大遂;;關(guān)系對(duì)外漢字教學(xué)全局的幾個(gè)問題[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

9 李香平;;對(duì)外漢字教學(xué)中的字理闡釋[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

10 安然;單韻鳴;;非漢字圈學(xué)生的筆順問題——從書寫漢字的個(gè)案分析談起[J];語言文字應(yīng)用;2007年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前9條

1 張麗潔;泰國公立中學(xué)零起點(diǎn)初中生漢字教學(xué)研究[D];云南師范大學(xué);2017年

2 王秋萍;泰國中學(xué)生漢字書寫偏誤分析及教學(xué)策略研究[D];鄭州大學(xué);2017年

3 陳曉薇;泰國中學(xué)生漢字字形習(xí)得研究[D];南京師范大學(xué);2017年

4 嚴(yán)萌;零起點(diǎn)泰國中學(xué)生漢字書寫教學(xué)研究[D];廣西師范大學(xué);2016年

5 韓旭;泰國學(xué)生漢字習(xí)得偏誤分析[D];廣西師范大學(xué);2015年

6 謝秀秀;泰國高中生漢字書寫偏誤及學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

7 韓冠玲;泰國學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略的研究[D];北京語言大學(xué);2009年

8 許翠英;泰國漢字教學(xué)的現(xiàn)狀與教學(xué)對(duì)策研究[D];廈門大學(xué);2008年

9 周旭東;泰國學(xué)生漢字習(xí)得研究[D];云南師范大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2711999