【摘要】：中考作為義務(wù)教育階段最重要的終結(jié)性評價(jià),其地位的重要性不言而喻。語文新課程改革強(qiáng)調(diào),語文考試改革要堅(jiān)持“素養(yǎng)立意”的基本方針。當(dāng)前雖沒有一個(gè)準(zhǔn)確完整的框架闡明何為“素養(yǎng)立意”,但是我們可以從歷史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探尋其發(fā)展脈絡(luò)。因此,對中考語文試題的研究是十分必要的。本文以2001-2017年哈爾濱市中考語文試題為基本研究對象,分析哈爾濱市中考語文試題的特點(diǎn)和不足,力求為哈爾濱市中考語文試題的命制提供一點(diǎn)思考和借鑒。本論文主體共四個(gè)部分。緒論部分主要闡述了本論文的研究背景、研究意義和研究方法。第一章主要探討中考語文試題命制的依據(jù)和影響因素,重點(diǎn)研究語文課程標(biāo)準(zhǔn)、語文教材、考試說明以及其他因素對中考語文試題命制的影響。第二章集中分析哈爾濱市中考語文試題的具體內(nèi)容,本論文將試卷中“積累與運(yùn)用”“閱讀”“作文”三個(gè)考查板塊中的考點(diǎn)、題型、分值及命題材料以分類、統(tǒng)計(jì)、對比等方式進(jìn)行整理歸納,力求全面總結(jié)哈爾濱市中考語文試題的特點(diǎn)。第三章參照語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,從試卷的題型規(guī)劃、考點(diǎn)分布、材料選擇等方面入手,詳細(xì)分析哈爾濱市中考語文試題存在的不足。第四章依據(jù)前文分析出的結(jié)果,筆者提出對哈爾濱市中考語文命題的建議,并據(jù)此在命題上做了嘗試。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.3

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本文編號：2710997