黃石市中小學(xué)“校園網(wǎng)球”試點學(xué)校網(wǎng)球運動開展現(xiàn)狀及對策研究
發(fā)布時間:2020-06-13 05:02
【摘要】:在當(dāng)今的社會中,人們越來越注重身體健康,因此各種運動項目也逐漸發(fā)展起來,在這其中網(wǎng)球運動一直受到人們的青睞。網(wǎng)球運動起源于英國,但隨著新大陸的發(fā)現(xiàn),人們不僅將其在歐洲進行普及推廣,更是在美國將其發(fā)展為自身運動的高峰,同時它也作為一門貴族專屬的運動在美國運動界流行開來。網(wǎng)球運動在其自身的實際操作中可以發(fā)現(xiàn)它是一種適合全年齡段的運動。近年來,隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,網(wǎng)球在人們的眼中也不是貴族的運動了,普通的人們也可以在日常的體育鍛煉中享受到網(wǎng)球運動的樂趣。這也是該項運動逐漸被中小學(xué)學(xué)生們喜愛和接受的原因[1]。本文采用多種研究方法(無結(jié)構(gòu)訪談法、參與式觀察法、文獻綜述法、邏輯分析法)對網(wǎng)球這項運動在中小學(xué)的開展進行了深入研究,以黃石市中小學(xué)當(dāng)前網(wǎng)球運動發(fā)展的實際情況為切入點,通過對黃石市多所普通中小學(xué)的師生對網(wǎng)球運動的認知、態(tài)度等多方面的調(diào)查研究,對黃石市網(wǎng)球運動在中小學(xué)開展現(xiàn)狀的解釋和發(fā)展的影響因素進行相關(guān)的分析,分析黃石市中小學(xué)網(wǎng)球體育發(fā)展狀況;在此基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的措施,為推廣和發(fā)展黃石網(wǎng)球乃至全省提供了相關(guān)的建設(shè)性意見,研究結(jié)果表明:(1)中小學(xué)生具有非常強的生機與活力,他們正在尋找新鮮的事物,學(xué)習(xí)新事物的能力非常快,而網(wǎng)球相較而言對中小學(xué)生來說是非常新鮮的事物,這就在一定程度上引起中小學(xué)生們的興趣。(2)資金問題是一個重要因素,著導(dǎo)致黃石市中小學(xué)校網(wǎng)球場地普遍太少,這給教師在中小學(xué)網(wǎng)球推廣方面帶來很多阻礙。(3)由于受到網(wǎng)球場地試點的限制和師資力量薄弱等相關(guān)因素的影響,中小學(xué)生的體育課被文化課占有率較高,這就在一定程度上抑制了學(xué)生們對網(wǎng)球的興趣。(4)黃石市中小學(xué)網(wǎng)球運動并沒有得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持[2];與此同時教育部門也沒有出臺相關(guān)的激勵措施,這就導(dǎo)致學(xué)校在這方面不會進行很大的建設(shè)工作,進而導(dǎo)致校園網(wǎng)球運動在開展上較為艱難。(5)教學(xué)內(nèi)容較為單一,整體教學(xué)效果達不到預(yù)期的目的[3]。針對以上現(xiàn)狀,作者給出如下建議:(1)建立的硬件設(shè)施和軟件設(shè)施增加了網(wǎng)球課程設(shè)置,推廣和普及網(wǎng)球文化,創(chuàng)造良好的網(wǎng)球運動氛圍,吸引學(xué)生對網(wǎng)球運動的注意力。(2)增加可用的網(wǎng)球場和加快硬件建設(shè)的網(wǎng)球場。(3)是提高領(lǐng)導(dǎo)對網(wǎng)球關(guān)注度,注重提高網(wǎng)球的教師素質(zhì),促進教師的專業(yè)技能的飛速發(fā)展。(4)創(chuàng)新網(wǎng)球課的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,課堂多種教學(xué)模式并存,增強中小學(xué)生對網(wǎng)球運動的認知。
【圖文】:
球的藝術(shù)魅力,激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣[20]。從表 2 可以看出,在黃石市中小學(xué)網(wǎng)球教師的分布中,男性居多——男教師占 85%,女教師占 15%。從年齡結(jié)構(gòu)上來看,30 歲以下的網(wǎng)球老師占 22.5%,網(wǎng)球老師的主力軍集中在 31—40 歲,占總體的 42.5%。據(jù)調(diào)查,67.2%的女生及 40%的男生希望年輕男教師上課。這樣的案例,,對于湖北省黃石市的每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說,合理配備和確保男女教師教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量和數(shù)量都要達到,達到教學(xué)目標就足夠了[21]。表 2 黃石市中小學(xué)網(wǎng)球教師基本情況調(diào)查統(tǒng)計表 (N=60)調(diào)查項年 齡 男 女 專 業(yè)合計30 以下 31-40 41-50 51-60 網(wǎng)球 非網(wǎng)球人數(shù) 13 26 12 9 51 9 12 48 60百分比 22.5% 42.5% 20% 15% 85% 15% 22.5% 77.5% 100%
圖 2 中小學(xué)網(wǎng)球教師分布比例圖在被調(diào)查的 9 所黃石市網(wǎng)球運動試點學(xué)校中,各校均表示其師資不能完全滿足教學(xué)需要,從專業(yè)結(jié)構(gòu)上進一步統(tǒng)計看出,網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)的教師屈指可數(shù),僅占網(wǎng)球教師總?cè)藬?shù)的 22.5%,大多數(shù)都是田徑專業(yè)的老師來進行代課,專業(yè)性上有一定的欠缺。扎實的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力是教師之本、教學(xué)之源,教師隊伍專業(yè)化程度偏低直接影響了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果。因而,加強專業(yè)網(wǎng)球教師的引進與青年網(wǎng)球教師的的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育至關(guān)重要,應(yīng)得到各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。二、黃石市中小學(xué)校園網(wǎng)球運動現(xiàn)狀分析(一)黃石市校園網(wǎng)球試點學(xué)校中小學(xué)學(xué)生參與校園網(wǎng)球活動的意愿
【學(xué)位授予單位】:湖北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G633.96
【圖文】:
球的藝術(shù)魅力,激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣[20]。從表 2 可以看出,在黃石市中小學(xué)網(wǎng)球教師的分布中,男性居多——男教師占 85%,女教師占 15%。從年齡結(jié)構(gòu)上來看,30 歲以下的網(wǎng)球老師占 22.5%,網(wǎng)球老師的主力軍集中在 31—40 歲,占總體的 42.5%。據(jù)調(diào)查,67.2%的女生及 40%的男生希望年輕男教師上課。這樣的案例,,對于湖北省黃石市的每個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說,合理配備和確保男女教師教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量和數(shù)量都要達到,達到教學(xué)目標就足夠了[21]。表 2 黃石市中小學(xué)網(wǎng)球教師基本情況調(diào)查統(tǒng)計表 (N=60)調(diào)查項年 齡 男 女 專 業(yè)合計30 以下 31-40 41-50 51-60 網(wǎng)球 非網(wǎng)球人數(shù) 13 26 12 9 51 9 12 48 60百分比 22.5% 42.5% 20% 15% 85% 15% 22.5% 77.5% 100%
圖 2 中小學(xué)網(wǎng)球教師分布比例圖在被調(diào)查的 9 所黃石市網(wǎng)球運動試點學(xué)校中,各校均表示其師資不能完全滿足教學(xué)需要,從專業(yè)結(jié)構(gòu)上進一步統(tǒng)計看出,網(wǎng)球?qū)I(yè)畢業(yè)的教師屈指可數(shù),僅占網(wǎng)球教師總?cè)藬?shù)的 22.5%,大多數(shù)都是田徑專業(yè)的老師來進行代課,專業(yè)性上有一定的欠缺。扎實的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力是教師之本、教學(xué)之源,教師隊伍專業(yè)化程度偏低直接影響了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果。因而,加強專業(yè)網(wǎng)球教師的引進與青年網(wǎng)球教師的的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育至關(guān)重要,應(yīng)得到各校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。二、黃石市中小學(xué)校園網(wǎng)球運動現(xiàn)狀分析(一)黃石市校園網(wǎng)球試點學(xué)校中小學(xué)學(xué)生參與校園網(wǎng)球活動的意愿
【學(xué)位授予單位】:湖北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號】:G633.96
【參考文獻】
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1 彭軍;;普通高校實行網(wǎng)球俱樂部制的可行性研究[J];當(dāng)代體育科技;2014年06期
2 陳建國;袁繼芳;;安徽網(wǎng)球運動參與者社會特征及消費結(jié)構(gòu)研究[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報;2010年12期
3 符子杰;;平頂山業(yè)余網(wǎng)球運動開展狀況的調(diào)查與研究[J];和田師范專科學(xué)校學(xué)報;2010年04期
4 李菁e
本文編號:2710693
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