【摘要】：音樂(lè)教育活動(dòng)作為審美教育發(fā)展過(guò)程的重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。音樂(lè)教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)審美教育在音樂(lè)活動(dòng)中的重要性。它不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生在音樂(lè)方面的知識(shí)和技能的重要性,而且不斷加強(qiáng)學(xué)生的審美教育,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。以美育為基本理念-以音樂(lè)美學(xué)為核心,以愛(ài)好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重人格發(fā)展,重視音樂(lè)實(shí)踐,鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作,促進(jìn)學(xué)科綜合,弘揚(yáng)民族音樂(lè),了解多元文化,完善評(píng)價(jià)機(jī)制。中學(xué)音樂(lè)的審美教育不是一個(gè)獨(dú)立的過(guò)程。它在不同的音樂(lè)方法中有重要的表現(xiàn)形式,體現(xiàn)在感性知識(shí)的表達(dá)中,體現(xiàn)在理性認(rèn)知的表達(dá)中。美育是中學(xué)音樂(lè)課不可或缺的一部分。它可以提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),使他們能夠全面發(fā)展。在中學(xué)音樂(lè)教育中實(shí)施美育教育有以下目的。首先,提高學(xué)生音樂(lè)的質(zhì)量,使他們?nèi)姘l(fā)展。中學(xué)音樂(lè)美育教育能夠提升學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)方面,從知、能、行三方面進(jìn)行論述。二、是開(kāi)展音樂(lè)實(shí)踐,豐富學(xué)生的生活,同時(shí)促進(jìn)德育和智力教育的發(fā)展。音樂(lè)審美教育的基本原則是人性原則,自然原則,情感原則,快樂(lè)原則和科學(xué)原則。音樂(lè)審美教育的任務(wù)是培養(yǎng)音樂(lè)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)美之感受和體驗(yàn),設(shè)計(jì)多層次音樂(lè)欣賞目標(biāo)的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)美的理解和欣賞的任務(wù),培養(yǎng)的任務(wù)。學(xué)生的審美想象力。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)和創(chuàng)作音樂(lè)的任務(wù)。在中學(xué)音樂(lè)課的審美教育中,應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展階段選擇不同的音樂(lè)。中學(xué)音樂(lè)教育具有一定的邏輯順序,它融合了音樂(lè)美學(xué),民族音樂(lè)學(xué)和音樂(lè)史學(xué)的知識(shí)。不同的學(xué)習(xí)方向,需要選擇的歌曲也自然不同,因此在音樂(lè)的選擇方面,要根據(jù)不同需要來(lái)選擇歌曲。將多媒體技術(shù)和VR技術(shù)融入中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中,其主要作用是為音樂(lè)教學(xué)提供有效的幫助。音樂(lè)審美教育要求教師具有良好的審美修養(yǎng)。從客觀的審美意識(shí),良好的審美情趣,敏銳的審美思維和豐富的審美基礎(chǔ)四個(gè)方面來(lái)提高審美修養(yǎng)是必要的。它必須有良好的感受,欣賞和評(píng)價(jià)美,創(chuàng)造美的能力。
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G633.951

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本文編號(hào)：2700771