【摘要】：小說憑借著扣人心弦的情節(jié)還有各類躍然紙上的人物形象吸引了廣大讀者的眼球。在高中語文教學(xué)中的地位也是舉足輕重,它所具備的文學(xué)魅力征服了廣大師生。筆者通過文獻(xiàn)法、觀察法、案例分析法梳理了當(dāng)下高中小說教學(xué)的現(xiàn)狀與存在的問題,以此來闡述引進(jìn)敘事學(xué)對(duì)于高中小說教學(xué)的重要性。接著從理論層面上列舉了敘事理論與高中小說教學(xué)相結(jié)合的表現(xiàn)方式,并且分析了敘事理論的引入對(duì)于高中小說教學(xué)的價(jià)值。然后在實(shí)踐層面上提出了敘事學(xué)與高中小說教學(xué)相結(jié)合過程當(dāng)中的實(shí)施細(xì)則,最后以高中教材中的具體篇目為例,采用與敘事學(xué)相關(guān)知識(shí)相結(jié)合的方式進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想。從而達(dá)到豐富高中小說教學(xué)理念、開辟高中小說教學(xué)文本分析的新視角、完善高中教材小說部分的規(guī)范化、提升教師在小說教學(xué)方面的學(xué)科素養(yǎng)、提高學(xué)生的審美鑒賞自學(xué)能力。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.3

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