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福州市中學校園啦啦操實施狀況與影響因素的研究

發(fā)布時間:2020-05-11 15:23
【摘要】:本文以福州市中學校園啦啦操實施狀況與影響因素為研究對象,并抽取參加2017年福州市中小學校園啦啦操裁判員教練員培訓班的中學體育教師和參加2017年福州市啦啦操錦標賽的教師與學生為調查對象。通過文獻資料法、問卷調查法、訪談法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對福州市中學實施校園啦啦操情況進行了全面的調查分析,主要是從校園啦啦操的開展形式、開展項目、參賽訓練、以及教師學生反饋等幾個方面進行深入的剖析。調查分析福州市各中學實施校園啦啦操的主要形式,找出福州市中學實施校園啦啦操中出現(xiàn)的主要問題,對影響福州市中學校園啦啦操實施的主要因素進行剖析,提出相應可操作建議,為校園啦啦操在福州市中學更快、更好的實施與普及提供有價值的參考依據(jù)。研究結果表明:1.福州市中學啦啦操教師隊伍逐年壯大,具有一定體育教學能力,但專業(yè)性不高,缺乏全面的啦啦操理論知識及專業(yè)技能;師資隊伍年齡偏向年輕化,具有很大的發(fā)展空間。2.福州市中學啦啦操教師學習啦啦操的途徑多種多樣,但公派培訓次數(shù)有限。學習途徑包括面對面現(xiàn)場培訓和網(wǎng)絡視頻學習。現(xiàn)場培訓主要是參加福建省啦啦操教練員培訓和參加福州市啦啦操教練員培訓,參加全國培訓較少。3.啦啦操教師對不同風格啦啦操掌握程度不同,教師掌握度最好的是花球舞蹈啦啦操,對街舞舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操動作掌握較不熟練。4.啦啦操在福州市中學已具有一定的基礎,但實施的形式較單一。雖市區(qū)與縣市發(fā)展存在差異,但總體發(fā)展趨勢還在不斷完善;啦啦操開展形式主要是啦啦操訓練隊,其次是以體藝活動、興趣小組、社團活動進行。此外,各校啦啦操開展年限存在較大的差異性,年限最長的有4年,最短的為1年。5.福州市中學校園啦啦操普及率較高,但項目發(fā)展不夠均衡。調查的15所學校,開展項目為花球舞蹈啦啦操的學校最多,有15所,其次是開展街舞舞蹈啦啦操,有8所;開展項目為爵士舞蹈啦啦操和技巧啦啦操的學校最少,其原因可能是爵士比較注重身體的延伸感,技巧難度動作不容易被接受。6.福州市中學啦啦操教師教學方法多樣,充分利用了現(xiàn)代多媒體手段,將傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教學方法有機結合,有效提高了教學效率。7.福州市中學生對校園啦啦操活動的積極性較高。增強體魄、緩解學習壓力是學生參與啦啦操活動的主要目的;學生喜歡的校園啦啦操動作類型主要有:花球示范套路和花球規(guī)定動作,其次是街舞示范套路和技巧規(guī)定動作;在校園啦啦操的音樂節(jié)奏、風格特點、動作內容及編排等方面學生都持認可的態(tài)度,對校園實施啦啦操評價也是給予支持和肯定。8.福州市中學校園啦啦操實施規(guī)模最好的三所學校分別是:福州一中、金山中學、和福州十八中學。其實施形式有大課間活動、社會展演及舉辦校賽等特色活動;實施項目豐富,有花球舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操和爵士舞蹈啦啦操;開展年限均在4年左右;教學場地設施和師資力量滿足啦啦操教學需要。9.影響福州市中學校園啦啦操實施的主要因素包括三個方面:(1)學校因素(2)教師因素(3)學生因素
【圖文】:

教師,情況,健美操


13.邋3%^逡逑圖2教師專項情況(N=15)逡逑調查結果顯示(如圖2所示)被調查的15名啦啦操教師中,畢業(yè)專項為健美操的逡逑教師有8人,占53.3%;體操、球類、田徑專項的教師有各2人,占13.3%;武術、游逡逑泳專項的教師各有1人,占6.7%。目前福州市中學啦啦操教師大多都是跨專業(yè)的教師,,逡逑多數(shù)教師是從其他體育專業(yè)轉行到啦啦操教學,由于參加啦啦操培訓才開始接觸啦啦逡逑操。但其中健美操專業(yè)的教師占總數(shù)一半以上,由于健美操與啦啦操動作基礎、音樂節(jié)逡逑奏等方面還是具有一定的相關性,因此,福州市中學啦啦操教師具有一定的學科基礎,逡逑在后期通過啦啦操培訓活動能快速掌握啦啦操專業(yè)知識與技能,有助于啦啦教師隊伍的逡逑發(fā)展與壯大。逡逑20逡逑

教師學習,主要途徑,教師,教練員培訓


最新的動作傳授給每一位學生。逡逑4.邋2.邋3啦啦操教師學習校園啦啦操的主要途徑逡逑調查結果顯示(如圖3),15位擔任啦啦操教學的教師都有學習過校園啦啦操套路,逡逑只是學習途徑各有不同,其主要途徑包括參加各種級別的啦啦操培訓、網(wǎng)絡視頻、朋友逡逑傳授等。具體如下:通過市級啦啦操培訓班的方式學習校園啦啦操的總頻數(shù)最多,這是逡逑因為2014年至今,福州市教育局舉辦了三次啦啦操教練員培訓班,并且要求各中學教逡逑師至少派出1邋一2教師參與,這一舉措給教師們提供了學習啦啦操專業(yè)技能和理論知識逡逑的途徑;參加省級啦啦操培訓的教師比參加市級啦啦操培訓的教師數(shù)量少,這是由于省逡逑級培訓活動每個學校參與人數(shù)有限;參加縣級啦啦操培訓的教師只有3人,這是由于只逡逑有福清市有舉辦過縣級啦啦操教練員培訓班,其他縣市教育部門暫未組織;網(wǎng)絡視頻是逡逑現(xiàn)在比較流行并且很便捷的一種學習方式
【學位授予單位】:福建師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:G837;G633.96

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