發(fā)布時間：2017-03-23 06:12

  本文關(guān)鍵詞：3S技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：二十世紀九十年代起,3S技術(shù)伴隨著時代信息技術(shù)的發(fā)展也進入了發(fā)展的高峰期,由于3S技術(shù)功能的無可比擬,目前已在許多信息技術(shù)領(lǐng)域得到普遍的應(yīng)用。尤其是將3S技術(shù)作為教育技術(shù)手段輔助高中地理課堂教學(xué)具有圖像信息靈活以及數(shù)據(jù)庫大等優(yōu)點,因此將3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理課堂教學(xué)中同樣有著廣闊的發(fā)展前景。本研究就3S技術(shù)輔助高中地理教學(xué)的理論基礎(chǔ)、3S技術(shù)的應(yīng)用分析、輔助教學(xué)功能、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施條件等問題進行了研究。本研究所采用的研究方法主要是文獻資料法和調(diào)查分析法。通過大量的查詢閱讀并總結(jié)分析國內(nèi)外的文獻資料與網(wǎng)絡(luò)資料,以建構(gòu)主義理論、認知發(fā)展理論和多元智能理論基礎(chǔ)為指導(dǎo),對高中地理教材內(nèi)容進行研究,以及應(yīng)用3S技術(shù)相關(guān)軟件將其結(jié)合相關(guān)地理教學(xué)實踐,總結(jié)了3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)中的主要功能。在分析了3S技術(shù)應(yīng)用的相關(guān)教學(xué)功能的基礎(chǔ)上,進一步深入分析鉆研高中地理教材,找出高中地理基礎(chǔ)知識和3S技術(shù)相關(guān)功能的結(jié)合點,將3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理課堂教學(xué)過程中。本研究共分為四個大部分進行論述:第一章是概述部分,闡述了3S的概念,分析了3S的教學(xué)功能以及3S引入高中地理教學(xué)的方式;第二章闡述了3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)的理論依據(jù)并分析了3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)的必要性;第三章針對3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)進行調(diào)查與數(shù)據(jù)分析,對現(xiàn)狀進行設(shè)計調(diào)查問卷,并進行問卷結(jié)果分析;第四章為高中地理教學(xué)中3S技術(shù)應(yīng)用對策及案例設(shè)計,首先闡述了在高中地理教學(xué)中3S技術(shù)應(yīng)用對策,并設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)案例。
【關(guān)鍵詞】：3S技術(shù) 高中地理教學(xué) 案例設(shè)計 實踐
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G633.55
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 緒論7-14
• 第一節(jié) 研究背景7-9
• 第二節(jié) 研究目的和研究意義9-10
• 第三節(jié) 研究方法10-11
• 第四節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-14
• 第一章 3S技術(shù)概述及其教學(xué)功能14-24
• 第一節(jié) 3S技術(shù)概述14-16
• 第二節(jié) 3S技術(shù)在地理教學(xué)中的功能分析16-22
• 第三節(jié) 3S技術(shù)在高中地理教學(xué)中的優(yōu)勢22-24
• 第二章 3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)中的理論基礎(chǔ)及必要性24-27
• 第一節(jié) 3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)的理論基礎(chǔ)24-25
• 第二節(jié) 3S技術(shù)應(yīng)用于高中地理教學(xué)的必要性25-27
• 第三章 3S技術(shù)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查27-34
• 第一節(jié) 調(diào)查研究過程27-28
• 第二節(jié) 調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果及分析28-32
• 第三節(jié) 3S技術(shù)在高中地理教學(xué)應(yīng)用中存在的問題及原因分析32-34
• 第四章 高中地理教學(xué)中 3S技術(shù)應(yīng)用對策及案例設(shè)計34-46
• 第一節(jié) 高中地理教學(xué)中 3S技術(shù)應(yīng)用對策34-36
• 第二節(jié) 案例設(shè)計36-46
• 結(jié)論46-47
• 參考文獻47-49
• 附錄49-54
• 致謝54-55
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文55

【參考文獻】

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本文編號：263104