【摘要】：中小學(xué)生道德修養(yǎng)受到多方面因素的影響,而時下較為流行的公益廣告就是影響中小學(xué)生道德修養(yǎng)的重要因素之一。根據(jù)道德教育的不斷發(fā)展,中小學(xué)生所接受的教育除了課堂上的教育以外,還包含了很多其他方面的教育,而公益廣告無時無刻不對學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)教育。在我國公益廣告的發(fā)展過程中,對中小學(xué)學(xué)生道德教育產(chǎn)生了諸多方面的影響。而公益廣告本身具有傳播價值,是中小學(xué)生道德規(guī)范的引導(dǎo)者,更是道德典范的承載者,能夠支撐起整個社會。在公益廣告中又很多情景式道德教育,這些道德教育與中下學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān),甚至成為社會公眾呼喚道德良知的重要形式。公益廣告的道德教育就是指利用文字、圖像以及聲音等廣告的藝術(shù)形式對社會道德文化的信息進(jìn)行有效的傳播,使中小學(xué)生在成長的過程中,能夠在潛移默化中受到外界道德信息、道德倫理、道德理念的熏陶,自覺形成良好的道德修養(yǎng)價值觀。公益廣告中有著先進(jìn)的社會文化環(huán)境,對中小學(xué)生的道德修養(yǎng)教育起到重大的影響,為中小學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀以及道德修養(yǎng)觀念的形成提供參考。公益廣告的傳播不僅能夠有效的提高中小學(xué)生的道德修養(yǎng)教育,還間接的為中小學(xué)生的成長創(chuàng)造了健康的外部環(huán)境,使中小學(xué)生陽光健康的成長。因此,要對公益廣告進(jìn)行大力的推廣,為中小學(xué)生樹立正確的道德修養(yǎng)觀念。
【圖文】：

益廣告的接觸。對于中小學(xué)生來說，活動的主要地點為學(xué)校，所以進(jìn)行校園公益逡逑廣告的傳播也己經(jīng)成為重要的形式。在不同的校園中，通過校園廣播的方式進(jìn)行逡逑播放，以校園大屏幕滾動播放一些公益廣告。見圖３－１：逡逑Ａ：邐１６．９０％邋＼逡逑２５．３０％邐￣邐＾~枺義希懾義希胩伲體鍐逡逑５７．８０％＾逡逑凝會■不會擺看心情逡逑圖３－１公益廣告受眾情況分析逡逑在公交車以及地鐵中播放文明禮儀的公益廣告等等，都是當(dāng)前中小學(xué)生道德逡逑發(fā)展的主要受眾基礎(chǔ)。隨著當(dāng)前中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的家中，學(xué)生可以支配的時間逡逑變少，學(xué)生很少會接觸到電視和網(wǎng)絡(luò)。因此，公益廣告在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路上的逡逑廣告牌中進(jìn)行播放，為學(xué)生提供全新的公益廣告?zhèn)鞑バ问剑由盍酥行W(xué)生對公逡逑益廣告的印象，而且能夠提升公益廣告的傳播媒介，讓中小學(xué)生在繁重的課業(yè)負(fù)逡逑擔(dān)之余減輕壓力，放松自我，學(xué)習(xí)到一些課堂上沒有辦法直接學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。逡逑第二節(jié)公益廣告發(fā)揮道德修養(yǎng)影響過程中存在的問題逡逑一、公益廣告受眾范圍限制逡逑公益廣告雖然有所發(fā)展，并在政府的支持下發(fā)出了各方面的指令，但是在長逡逑期的發(fā)展中

期和青春期的中小學(xué)生來說，似乎太過遙遠(yuǎn)，他們并不能從中找到共鳴，甚至還逡逑難以接受。這種深度的認(rèn)識與中小學(xué)生的理解能力存在沖突。有關(guān)公益廣告題材逡逑的具體考察，，見圖３－２：逡逑其他邐技４0％逡逑嚴(yán)查嚴(yán)岕栜錢■人１邐：：V矗髦危�，＇．擦P荊ュ義洗有」嗍浼喲笊緇峁灤危玻玻矗埃ュ義�！逦！逦１邋ｉ邋劐亓x希埃埃埃ュ危擔(dān)埃埃ュ危保埃埃埃ュ危保擔(dān)埃埃ュ危玻埃埃埃ュ危玻擔(dān)埃埃ュ危常埃埃埃ュ義賢跡常補(bǔ)婀愀嫻男諶莘治鰣義瞎婀愀嬤謝褂幸恍┯牖肪潮；は喙氐哪諶藎綺荒懿渡幣吧锏墓駑義希玻卞義

本文編號：2611071