【摘要】：中華文化歷史悠久,節(jié)日作為中華文化的載體,在中華文化的發(fā)展和傳承中承擔(dān)著重要的角色。但在改革開放以后,特別是進入新世紀(jì)以來,外來“洋節(jié)”的傳入,給我們的傳統(tǒng)文化帶來了一定的影響和沖擊�！把蠊�(jié)”在中國被賦予了新的內(nèi)涵,甚至在一定程度上,“洋節(jié)”的受歡迎度超過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日。當(dāng)前在我國青少年中間,過“洋節(jié)”具有普遍性、盲目性和消費性的特征。那么造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢?高中生為什么會如此熱衷于過“洋節(jié)”?我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日為什么會受到高中生的冷落?面對中西文化的交流和碰撞,正視“洋節(jié)”在中國的發(fā)展,我們應(yīng)該采取什么樣的措施來引導(dǎo)高中生樹立正確的文化觀?這對于在青少年特別是高中生中間樹立正確的中華傳統(tǒng)文化意識觀念,堅持我們中國特色社會主義文化,樹立“文化自信”“道路自信”具有重要的現(xiàn)實意義。筆者帶著這些問題在河北省承德市高中生群體中展開了調(diào)查研究,希望能夠通過調(diào)查研究,找出問題的原因并提供解決對策。本論文的研究方法主要以問卷調(diào)查法、訪談法為主,通過調(diào)查問卷的形式來進行數(shù)據(jù)分析,找出解決問題的策略。本論文主要分為五個部分,第一部分引言,主要是選題的背景、國內(nèi)外研究狀況、研究內(nèi)容和研究方法等;第二部分為相關(guān)概念的界定及“洋節(jié)”在中國的發(fā)展;第三部分為高中生過“洋節(jié)”的現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析;第四部分為“洋節(jié)”對高中生的影響;最后一部分為對待“洋節(jié)”的策略。通過以上五部分的分析與研究,希望能夠幫助高中生樹立正確的文化觀,弘揚發(fā)展我們的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,堅持“文化自信”道路。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G631

【參考文獻】

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1 李瑩;大學(xué)生中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育研究[D];渤海大學(xué);2016年

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本文編號：2605304