【摘要】：如今社會(huì),科技越來越發(fā)達(dá),科技在各大領(lǐng)域的應(yīng)用變得越來越廣泛,教育界也逐漸把科學(xué)技術(shù)引入進(jìn)來,為教育界的發(fā)展提供了技術(shù)支持。移動(dòng)學(xué)習(xí)就是科學(xué)技術(shù)在教育界應(yīng)用的典型的例子,也在這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)中為學(xué)生提供了一種新型的學(xué)習(xí)方式,為推動(dòng)教育方式和教育內(nèi)容的變革起到了促進(jìn)作用。本文主要研究高中思想政治課程的移動(dòng)學(xué)習(xí)。本篇文章從六個(gè)方面來闡述。包括導(dǎo)論、相關(guān)概述和移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)高中的思想政治課程的價(jià)值、高中思想政治課程移動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)、思想政治課程的移動(dòng)學(xué)習(xí)存在的問題及成因分析、改善高中思政課程移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的建議、結(jié)語來完成。導(dǎo)論部分筆者在圖書館和中國知網(wǎng)上查找各種文獻(xiàn)資料,了解到了有關(guān)移動(dòng)學(xué)習(xí)的一些知識(shí),采用文獻(xiàn)分析法和比較法等對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)的研究背景、研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的分析闡述,并且在導(dǎo)論中也闡述了研究方法以及研究?jī)?nèi)容和目的。文章的第一部分是闡述了移動(dòng)學(xué)習(xí)的相關(guān)概述及其對(duì)高中思想政治課程的價(jià)值所在,相關(guān)概述分別從定義、特點(diǎn)以及移動(dòng)學(xué)習(xí)的歷史發(fā)展進(jìn)行介紹,價(jià)值所在分別從教育理念,傳統(tǒng)教育理念的弊端,以及德育方面闡述移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)思想政治教學(xué)的價(jià)值所在。第二部分是進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)依據(jù)(基于選擇課程的教材分析和研究對(duì)象的學(xué)情分析,以及傳統(tǒng)思想政治課程教學(xué)的現(xiàn)狀分析)、實(shí)驗(yàn)過程(包括硬件環(huán)境建設(shè)、軟件環(huán)境建設(shè))、以及實(shí)驗(yàn)的效果(包括問卷調(diào)查結(jié)果和成績(jī)檢測(cè)結(jié)果)。第三部分對(duì)高中思想政治課程的移動(dòng)學(xué)習(xí)的問題及成因進(jìn)行分析總結(jié)。第四部分是為了改善高中思想政治課程的移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出的建議,結(jié)語部分就是對(duì)本次研究的總結(jié),包括對(duì)本研究的研究結(jié)果、局限性、以及對(duì)未來的展望的總結(jié)。
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.2;G434

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本文編號(hào)：2589324