協(xié)同治理視角下的學齡兒童課余托管問題研究
發(fā)布時間:2020-03-18 18:04
【摘要】:自二十世紀九十年代開始,在國內各一、二線城市中,以公辦非寄宿制中小學為中心,各類名為“小飯桌”“午托部”“托管班”的民辦營利性學齡兒童課余托管機構開始逐漸發(fā)展,至今已形成了相當?shù)囊?guī)模。究其產生及“蓬勃生長”的原因,無外乎迎合于社會發(fā)展的階段性需求。隨著我國改革開放進程的穩(wěn)步前行,社會經濟總量及增長速率的持續(xù)增長,國家義務教育制度改革逐步推進,快速城鎮(zhèn)化帶來的非城鎮(zhèn)人口的大量向城市遷徙以及社會化生活方式的轉變,在全社會層面漸漸浮現(xiàn)出一個問題,那就是有一定比例的學齡兒童,因為各自家庭這樣或那樣的實際情況,在課余時間存在不同程度的無人照管的情況,俗稱“午托難題”或“三點半難題”。因此,提供接送、飲食、課業(yè)輔導服務和休息、娛樂場所的以代替家長照管課余時間段內學齡兒童的各類“托管班”應運而生!巴泄馨唷钡漠a生與發(fā)展也遵循著由簡單到復雜,從低級到高級,從特殊向一般基本規(guī)律,在其近二十年的“自由生長”歷程中不難發(fā)現(xiàn),其存在的必要性是受到社會需求充分肯定的,但是其自身同樣存在著這樣與那樣的問題,而這些問題往往最終反映在了安全管理漏洞方面。近些年,隨著涉“托管班”的各類安全事故、案件的頻繁發(fā)生,以及衍生出的后續(xù)糾紛難以調解的新聞報道的逐漸增多,社會公眾對其行業(yè)整體運營現(xiàn)狀及長期存在的安全隱患的思考與重視程度正在漸漸加深。類似于“應不應該送孩子去午托部”“應該送孩子去什么樣的午托部”“孩子被送去午托部會對其成長產生怎樣的影響”“午托部存在安全隱患該怎么辦”的問題與探究越來越多的發(fā)生在眾多家長的討論、報刊、媒體、網(wǎng)絡之中。政府、學界和社會輿論在學術研究和政策研究方面的的調查、分析、討論、研究也在逐步跟進和深入,社會各界似乎都在試圖找出一條破解“托管班”相關難題的途徑。本文從深入剖析學齡兒童課余托管的相關現(xiàn)狀與存在的問題入手,全面發(fā)覺其存在的各類問題,在逐個探求原因及尋求對策的同時,以協(xié)同治理理論為工具,力求探索出化解當前“托管難題”的協(xié)同治理路徑。
【學位授予單位】:鄭州大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:G639.2
本文編號:2589000
【學位授予單位】:鄭州大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2018
【分類號】:G639.2
【參考文獻】
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