【摘要】：“科學(xué)素養(yǎng)”作為當(dāng)前理科教育課程改革的核心詞匯,體現(xiàn)了對教育價值的全面化和教育對象大眾化的追求。我國高中物理新課程改革將提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為課程重要目標(biāo),物理教科書是物理課程中最基本的課程資源,對物理教科書能否很好地體現(xiàn)科學(xué)素養(yǎng)的理念進行分析研究具有重要理論與實踐意義。本文首先通過文獻分析,對國內(nèi)外課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題研究成果進行總結(jié)歸納,結(jié)合我國高中物理教科書發(fā)展現(xiàn)狀,構(gòu)建了科學(xué)合理的對課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題進行評價的指標(biāo)體系,將科學(xué)素養(yǎng)分為科學(xué)知識、科學(xué)的探究過程、科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用四個主題。并運用此評價指標(biāo)體系分析了我國高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)和三個版本高中物理教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題的分布情況。研究發(fā)現(xiàn),三個版本高中物理教科書與物理課程標(biāo)準(zhǔn)在科學(xué)素養(yǎng)四個主題分布情況上存在一定的差異,在科學(xué)的探究過程、科學(xué)的認(rèn)知方式、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用三個主題所占的比重順序上各有不同。就課程平衡而言,三個版本物理教科書相比,魯科版科學(xué)素養(yǎng)四個主題的分布情況與課程標(biāo)準(zhǔn)最為接近,要優(yōu)于人教版和滬科版。此外,在必修部分的五個二級知識模塊中,前三個模塊運動的描述、相互作用與運動規(guī)律、機械能和能源比后面兩個模塊拋體運動和圓周運動與經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性平衡性處理的更好。為更好地達成課程目標(biāo),切實提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),本文提出了三點建議：1.課程編制時應(yīng)關(guān)注科學(xué)素養(yǎng)的平衡性；2.改進科學(xué)素養(yǎng)各主題發(fā)展不平衡問題；3.物理教師應(yīng)加強對物理教科書的重構(gòu)能力。
【圖文】：

逡逑圖３．３人教版高中物理教科書中各二級模塊科學(xué)素養(yǎng)主題分布柱狀圖逡逑０邐口邋Ｉ科學(xué)知識逡逑囚ＩＩ科學(xué)的探究過程逡逑□邋ＩＩＩ科學(xué)的認(rèn)知方式逡逑囚ＩＶ科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與逡逑人的相互作用。逡逑圖３．４人教版高中物理教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題分布環(huán)狀圖逡逑由上面圖表可知，人教版高中物理教科書科學(xué)知識主題最高，所占比重為逡逑５７．％％，科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用主題所占比重最低，只有７．７１％。逡逑從總體來看科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用主題所占比重偏低，反映逡逑了人教版高中物理教科書對此主題重視程度不夠。從必修部分的五個二級模塊逡逑視角來看，運動的描述、相互作用與運動規(guī)律、機械能與能源、拋體運動與圓逡逑周運動、經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性中科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用逡逑主題所占比重分別為７．５５％、８．３８％、５．２３％、９．２４％、８．４２％，五個二級模塊此逡逑主題所占比重接近。逡逑邐表３．５魯科版高中物理教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題的數(shù)據(jù)邐逡逑科學(xué)素養(yǎng)主題逡逑

逡逑圖３．３人教版高中物理教科書中各二級模塊科學(xué)素養(yǎng)主題分布柱狀圖逡逑０邐口邋Ｉ科學(xué)知識逡逑囚ＩＩ科學(xué)的探究過程逡逑□邋ＩＩＩ科學(xué)的認(rèn)知方式逡逑囚ＩＶ科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與逡逑人的相互作用。逡逑圖３．４人教版高中物理教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題分布環(huán)狀圖逡逑由上面圖表可知，人教版高中物理教科書科學(xué)知識主題最高，所占比重為逡逑５７．％％，科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用主題所占比重最低，只有７．７１％。逡逑從總體來看科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用主題所占比重偏低，反映逡逑了人教版高中物理教科書對此主題重視程度不夠。從必修部分的五個二級模塊逡逑視角來看，運動的描述、相互作用與運動規(guī)律、機械能與能源、拋體運動與圓逡逑周運動、經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性中科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境與人的相互作用逡逑主題所占比重分別為７．５５％、８．３８％、５．２３％、９．２４％、８．４２％，五個二級模塊此逡逑主題所占比重接近。逡逑邐表３．５魯科版高中物理教科書中科學(xué)素養(yǎng)主題的數(shù)據(jù)邐逡逑科學(xué)素養(yǎng)主題逡逑
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.7

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本文編號：2588564