【摘要】：我國新一輪的初中物理課程改革把科學(xué)探究提升到前所未有的高度,提出了“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程理念。非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)以其物品隨手可得、生活化等特點(diǎn),可以拉近物理與生活的距離,使學(xué)生感受到物理就在身邊,有利于學(xué)生動手動腦學(xué)好物理,提高學(xué)生的探究技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。本研究采用理論和實(shí)踐研究相結(jié)合的方法。第一,通過文獻(xiàn)研究,對非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)的概念進(jìn)行了拓展；第二,通過對教師的問卷調(diào)查,把握非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀,調(diào)查表明：非常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體狀況良好,但準(zhǔn)備時間長、教師自身動手能力不強(qiáng)、缺乏好的實(shí)驗(yàn)素材是影響非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要因素；第三,以建構(gòu)主義理論等為指導(dǎo),提出了初中非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略；第四,深入研究《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和蘇科版物理教科書,梳理了其中非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,為初中物理教學(xué)提供參考；第五,根據(jù)初中物理教學(xué)實(shí)際,設(shè)計多個非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例,并付諸實(shí)踐,取得良好教學(xué)效果。在上述研究的基礎(chǔ)上,對進(jìn)一步提高初中非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)效提出了建議。
【圖文】：

學(xué)生打開水龍頭，水流射入存有水的水桶中時。水桶內(nèi)的水會形成一串串的逡逑氣泡。想一想水中的氣泡從何而來？大家分姐討論一下，能試著提出猜想嗎？逡逑圖５－１邐圖５－２邐圖５－３逡逑生１；可能是原來水管內(nèi)的空氣，隨水流沖入水桶后形成了一串串氣泡；逡逑生２；可能是原來水桶水中＂溶解＂的空氣，受到水流沖擊后形成了一串串逡逑氣泡；逡逑生３：可能是水流通過空氣時，具有一定速度的水流能＂卷吸＂它周圍的空逡逑氣，將這些空氣帶入水中后形成了一串串氣泡．逡逑師：很好！那么針對各種猜想，你能設(shè)計實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證嗎？（提示用杯子、水逡逑和針筒來設(shè)計實(shí)驗(yàn)）逡逑生：針對猜想二：用針筒吸取適量的水保持針筒中沒有空氣，直接在水中推逡逑動活塞，不讓水與空氣接觸，，看有無氣泡，如果出現(xiàn)氣泡，則猜想二正確。逡逑師：我們一起來試一下

…．逡逑圖５＂４邐圖５－５逡逑分析：課本中沒有安排樂器與聲這部分內(nèi)容，但這部分內(nèi)容非常貼近學(xué)生生逡逑活，且對學(xué)生理解樂音的特性很有幫助。逡逑師：（展示樂隊(duì)的照片）我們生活中有哪些常見的樂器？逡逑生：小提琴、二胡、豎笛、小號、編鐘、鼓逡逑師：同學(xué)們可Ｗ試著把它們進(jìn)行分類嗎？比如小提琴、二胡屬于什么類別的逡逑樂器？逡逑３１逡逑
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.7

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 何克抗;建構(gòu)主義的教學(xué)模式、教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1997年05期

2 戴正平;;叉魚的光學(xué)原理[J];初中生世界(八年級物理);2012年Z6期

3 劉炳f;;探究浮沉子撤壓后浮與沉的規(guī)律[J];物理教學(xué);2011年02期

4 仲扣莊;劉炳f;;利用數(shù)碼攝像機(jī)和相機(jī)研究物體的運(yùn)動[J];物理教學(xué);2010年12期

5 張偉,郭玉英,劉炳升;非常規(guī)物理實(shí)驗(yàn):有待深入開發(fā)的重要物理課程資源[J];物理教師;2005年09期

本文編號：2583166