【摘要】：正一在近幾年的語文教學(xué)與研究中,我發(fā)現(xiàn)這樣一種奇怪現(xiàn)象:無數(shù)精英經(jīng)過多層關(guān)卡,耗費(fèi)大量人、財(cái)、物制定出來的很好的文件,沒過兩年,便被束之高閣,很少有人再提及,更不要說執(zhí)行了。人們忙什么去了?人們又在忙著炮制新概念、新理論、新標(biāo)

【相似文獻(xiàn)】

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1 孫元清;“減負(fù)”課堂教學(xué)改革是關(guān)鍵[J];中小學(xué)管理;2000年04期

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3 徐廣福;以創(chuàng)新為主旨的課堂教學(xué)論[J];山東教育科研;2001年06期

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7 張艷偉;;在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維[J];長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年02期

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1 譚成;;淺議在初中數(shù)學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性[A];2013年11月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

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3 陳菊英;;柳暗花明又一春——提高課堂教學(xué)效率的思考[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

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5 陸曉峰;;教師課堂教學(xué)小結(jié)在教師自我素質(zhì)提高中的作用[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（三）[C];2004年

6 賁萬生;;要讓學(xué)生多參與課堂教學(xué)過程[A];第四屆全國中學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集（二）[C];2004年

7 姜旭陽;;淺談在課堂教學(xué)中實(shí)施心理教育[A];浙江省推廣發(fā)展健康促進(jìn)學(xué)校項(xiàng)目論文集[C];2005年

8 郭照峰;;如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會(huì)第十次學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2006年

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10 陸丹霞;;自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式實(shí)踐[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 南京市第十二中學(xué) 尚會(huì)強(qiáng);重審課堂教學(xué)的價(jià)值[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

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5 徐州市泉山區(qū)文化教育體育局 陳湘;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究 提高課堂教學(xué)效率[N];江蘇教育報(bào);2010年

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7 無錫市蠡園中學(xué) 邱華國;新課堂教學(xué)需要“流程再造”[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

8 靖遠(yuǎn)縣東灣中學(xué)　高繼宏;如何優(yōu)化課堂教學(xué)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2007年

9 旺蒼縣九年制實(shí)驗(yàn)學(xué)校 楊天富;數(shù)學(xué)思想教學(xué)與學(xué)生的素質(zhì)教育[N];廣元日?qǐng)?bào);2007年

10 記者 武文霞 通訊員 郭德杰;市實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革[N];焦作日?qǐng)?bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 祝新宇;中學(xué)多樣化課堂教學(xué)診斷模式研究[D];華東師范大學(xué);2007年

2 邱紅松;初中幾何課堂教學(xué)過程重構(gòu)與視頻案例研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 唐炎;中小學(xué)體育課堂教學(xué)的社會(huì)學(xué)分析[D];北京體育大學(xué);2005年

4 陳隆升;語文課堂教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2009年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊娟;高中英語課堂教學(xué)中的偶發(fā)式形式聚焦研究[D];黃岡師范學(xué)院;2015年

2 曹宇;翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];黃岡師范學(xué)院;2015年

3 史傳鋒;初中信息科技翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2015年

4 石洪柱;“271”高效課堂教學(xué)模式的校本研究[D];河北師范大學(xué);2015年

5 陳曉慧;鄉(xiāng)村高中生物生活化高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建及應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2015年

6 伍琴;高中英語課堂教學(xué)情境性評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2015年

7 李佳妮;黃厚江本色語文課堂教學(xué)思想研究[D];渤海大學(xué);2015年

8 張婧恒;課堂教學(xué)中“教—學(xué)—評(píng)一致性”研究[D];云南師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：2583812