【摘要】：在現(xiàn)代初中音樂歌唱教學(xué)中,經(jīng)常會使用奧爾夫音樂教育模式,通過一系列的教學(xué)環(huán)節(jié),讓學(xué)生可以從歌唱中感受到樂趣,同時重視學(xué)生歌唱感受與實踐體驗現(xiàn)結(jié)合,進(jìn)而實現(xiàn)教學(xué)的目的。本文主要圍繞奧爾夫音樂教育體系進(jìn)行分析,探究這種教學(xué)體系如何在初中音樂歌唱教學(xué)中得以實踐。
[Abstract]:In the modern junior high school music singing teaching, often will use the Orf music education model, through a series of teaching links, so that the students can feel the joy from singing, at the same time attach importance to the combination of students' singing feeling and practical experience. And then achieve the purpose of teaching. This paper mainly focuses on the analysis of Orf's music education system, and explores how this teaching system can be practiced in junior high school music singing teaching.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)附屬義烏實驗學(xué)校初中部
【分類號】：G633.951

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2457835