【摘要】：核心素養(yǎng)包括學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)。以核心素養(yǎng)為引領(lǐng)的新一輪課程改革是對(duì)普通高中教育教學(xué)實(shí)踐提出的新要求和挑戰(zhàn),而校本課程在未來(lái)高中教學(xué)中的地位將由"補(bǔ)充和點(diǎn)綴"走向"普及和特色"。核心素養(yǎng)理念下的高中校本課程開(kāi)發(fā)模式,是從課程定位、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織實(shí)施以及課程評(píng)價(jià)等方面對(duì)傳統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)模式進(jìn)行的范式轉(zhuǎn)換,將為新課改背景下的高中課程建設(shè)及高考改革提供支持和保障。
[Abstract]:The core accomplishment includes student's development core accomplishment and discipline core accomplishment. The new round of curriculum reform, guided by core literacy, is a new requirement and challenge to the teaching practice of ordinary high school education, and the status of school-based curriculum in the future high school teaching will change from "supplement and embellishment" to "popularization and characteristic". The school-based curriculum development model of senior high school under the core literacy concept is a paradigm shift to the traditional curriculum development model from the aspects of curriculum orientation, curriculum objectives, curriculum content, curriculum organization and implementation, and curriculum evaluation. It will provide support and guarantee for high school curriculum construction and college entrance examination reform under the background of new curriculum reform.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【基金】：廣州市2013年科普項(xiàng)目(2013KP026)
【分類(lèi)號(hào)】：G620

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本文編號(hào)：2339368