【摘要】：本文從對"教師懲戒權(quán)"評議入手,通過對個性自由與教育常理常規(guī)的分析,說明如今學(xué)生難管難教的緣由。
[Abstract]:This paper begins with the comment on "teacher's right of discipline", and explains the reason why students are difficult to teach by analyzing the freedom of personality and the general rules of education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號】：G635.1

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本文編號：2317664