中小學(xué)教職工編制的政策分析與路徑探析
[Abstract]:Through the policy text quantification, semi-structured interview and text content, questionnaire survey and macroscopic data statistical analysis, it is found that the establishment policy of primary and secondary school staff in our country has gradually changed from elite orientation, focusing on benefit to fair orientation. The trend of management norms; There are some outstanding problems in the implementation of the formulation policy, such as the serious shortage of teachers, the lagging of the establishment and approval, the shortage of the rural structure, the employment of teachers outside the staff, and the difficulty in adjusting the stock. Through systematic system design, we should gradually construct a flexible, independent and local staff management system with Chinese characteristics, both market-oriented vitality and government macro-control advantages.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】:北京市教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“北京市義務(wù)教育區(qū)域內(nèi)校際間均衡發(fā)展策略研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):AAA12016)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】:G637
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,本文編號(hào):2299217
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