【摘要】：學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)是學(xué)科教學(xué)的目標和任務(wù),校本課程是學(xué)科課程建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)對校本課程的開發(fā)與實施帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。校本課程的開發(fā)應(yīng)當緊緊圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的落實,通過確定課程目標、選擇課程內(nèi)容、開展課程評價等策略進行有效組織。校本課程的實施應(yīng)當立足課程的特點,從學(xué)科的角度培養(yǎng)學(xué)生健康生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、科學(xué)精神、責(zé)任擔當?shù)确矫娴暮诵乃仞B(yǎng),從而有效推進學(xué)科核心素養(yǎng)教育的落實。
[Abstract]:The cultivation of students' core literacy is the goal and task of subject teaching. School-based curriculum is an important content of subject curriculum construction. The development of students' core literacy brings new opportunities and challenges to the development and implementation of school-based curriculum. The development of school-based curriculum should focus on the implementation of students' core literacy and organize effectively by defining curriculum objectives, selecting curriculum contents and carrying out curriculum evaluation. The implementation of the school-based curriculum should be based on the characteristics of the curriculum and cultivate the core qualities of the students in the aspects of healthy life, learning to learn, scientific spirit, responsibility and so on from the perspective of the subject, so as to effectively promote the implementation of the discipline core literacy education.
【作者單位】： 江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)教師發(fā)展中心;
【基金】：江蘇省教學(xué)研究重點課題《區(qū)域性推進校本課程建設(shè)的策略研究》(課題編號:2013JK10-Z051)的研究成果之一
【分類號】：G633.8

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本文編號：2297732