【摘要】：農(nóng)村學校治理現(xiàn)代化是相對于城市學校治理現(xiàn)代化而言的,是指處于社會經(jīng)濟、文化和政治等發(fā)展相對滯后的農(nóng)村學校確立"以師生為本"的理念,突顯學校管理民主、"法"治精神實質(zhì),依法依規(guī)保障學校教師和學生的各種權利,最終實現(xiàn)學校全體師生自由而全面發(fā)展的過程。調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村學校治理現(xiàn)代化中校長治理能力還存在"以師生為本"治理理念嚴重缺失、學校內(nèi)部制度建設缺損、依"法"依規(guī)治校的能力欠缺、民主治校能力有待提高等困境。這就需要從強化和改進農(nóng)村校長現(xiàn)代管理和治理理論的學習和培訓、加強農(nóng)村校長辦學理念和現(xiàn)代治校方略的指導及引領等方面進行匡扶。
[Abstract]:The modernization of rural school governance is relative to the modernization of urban school governance. It refers to the establishment of the concept of "teacher-student oriented" in rural schools, which are lagging behind in the development of social economy, culture and politics. Highlight school management democracy, "law" governing the essence of the spirit, according to the law to protect the rights of school teachers and students, and ultimately to achieve the school all teachers and students free and comprehensive development process. The investigation found that in the modernization of rural school governance, there is still a serious lack of the concept of "teacher-student oriented" governance, a defect in the construction of the school internal system, and a lack of the ability to govern the school according to the law and regulations. The ability of democratic governance needs to be improved. Therefore, it is necessary to strengthen and improve the study and training of rural principals' modern management and governance theory, and strengthen the guidance and guidance of rural principals' school running concept and modern school management strategy.
【作者單位】： 廣西師范學院教育科學學院;
【基金】：教育部2016年國家社科基金重點項目(16AGL019)
【分類號】：G637.1

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本文編號：2267310