【摘要】：在初中化學(xué)教學(xué)中,學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)和基本概念、溶液相關(guān)知識(shí)、酸堿鹽及其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系這三大難點(diǎn)的過(guò)程中極容易出現(xiàn)分化,找出學(xué)生出現(xiàn)分化的原因并采取有效措施進(jìn)行突破,可以大面積提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:In junior middle school chemistry teaching, students are apt to differentiate in the process of learning chemical terms and basic concepts, solution-related knowledge, acid, alkali and salt and their mutual transformation. Finding out the causes of students'differentiation and taking effective measures to break through can greatly improve the quality of junior middle school chemistry teaching.
【作者單位】： 唐山市豐潤(rùn)區(qū)任各莊鎮(zhèn)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.8

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本文編號(hào)：2218748