發(fā)布時(shí)間：2018-08-28 19:15

【摘要】：新課程改革以來(lái),高中課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率是所有高中教師不斷追求和努力的方向。在提升課堂教學(xué)效率上,學(xué)生是否積極參與到教學(xué)中有著重要的影響。教師要改良問(wèn)題設(shè)置方式,調(diào)動(dòng)起學(xué)生的求知欲;優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言,增強(qiáng)課堂的趣味性;還要積極培養(yǎng)學(xué)生自主思考能力等等。為此,本文就有效提升學(xué)生課堂參與度的問(wèn)題,結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索了課堂問(wèn)題設(shè)計(jì),希望為有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士帶來(lái)一定的參考與借鑒。
[Abstract]:Since the new curriculum reform, the high quality and high efficiency of high school classroom teaching is the direction that all high school teachers pursue and strive for constantly. In order to improve the efficiency of classroom teaching, whether students actively participate in teaching has an important impact. Teachers should improve the way of problem setting, arouse the students' desire for knowledge, optimize the teaching language, enhance the interest of the classroom, and actively cultivate the students' ability to think independently, and so on. For this reason, this paper explores the design of classroom problems in order to bring some reference to the professionals concerned, combining with their own teaching experience, on the question of effectively enhancing the students' participation in the classroom.
【作者單位】： 華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.51

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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1 周e

本文編號(hào)：2210349