【摘要】：現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的核心是讓直接利益相關(guān)方行使管理權(quán),重建學(xué)校與政府、教師、學(xué)生、家長、社區(qū)之間的合作治理關(guān)系,由此解放學(xué)校利益相關(guān)方的創(chuàng)造性力量,造就向上、向善的教育。校長必須革新自己的權(quán)力觀和領(lǐng)導(dǎo)觀,學(xué)會(huì)讓渡和分享權(quán)力,要建立一種新的集體主義的領(lǐng)導(dǎo)觀,組建團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)體制。
[Abstract]:The core of the modern school system construction is to let the direct stakeholders exercise the management power and rebuild the cooperative governance relationship between the school and the government, teachers, students, parents, and the community, thus liberating the creative power of the school stakeholders. Bring up the education that is upward and good. The principal must reform his own view of power and leadership, learn to transfer and share power, establish a new concept of collective leadership, and set up a team leadership system.
【作者單位】： 山東省教育廳;
【分類號(hào)】：G637

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本文編號(hào)：2144787