發(fā)布時(shí)間：2018-07-16 21:16

【摘要】：我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)構(gòu)建的中小學(xué)教師評(píng)鑒指標(biāo)體系,其主要目標(biāo)是促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,并將教師評(píng)鑒劃分為不同的評(píng)鑒層面,主要以課程設(shè)計(jì)與教學(xué)、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與輔導(dǎo)為主要評(píng)鑒內(nèi)容。這種系統(tǒng)化、具體化的教師評(píng)鑒指標(biāo)體系,既規(guī)定了重要的評(píng)鑒層面,又預(yù)留了彈性空間,對(duì)我國(guó)大陸地區(qū)建立教師評(píng)鑒指標(biāo)體系有一定的啟示意義。
[Abstract]:The main goal of the evaluation index system of primary and secondary school teachers in Taiwan is to promote the professional development of teachers, and to divide teacher evaluation into different evaluation levels, mainly based on curriculum design and teaching. Class management and guidance for the main evaluation content. This systematic and concrete teacher evaluation index system not only stipulates the important evaluation level but also reserves the flexibility space which has certain enlightenment significance to the establishment of the teacher evaluation index system in the mainland of China.
【作者單位】： 深圳大學(xué)師范學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G635.1

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本文編號(hào)：2127692