【摘要】：教師資格制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的法定職業(yè)許可制度,規(guī)定了從事教師職業(yè)所應(yīng)具備的基本資質(zhì)和準(zhǔn)入條件。為了保障教師來源質(zhì)量,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),教育部正在推行中小學(xué)教師資格制度改革。本文梳理了香港中小學(xué)教師資格制度的歷史沿革,從教師資格申請(qǐng)人接受教師教育專業(yè)培養(yǎng)、教育實(shí)習(xí)、考試認(rèn)定三個(gè)方面,對(duì)現(xiàn)行香港中小學(xué)教師資格制度進(jìn)行剖析,為改革和完善內(nèi)地中小學(xué)教師資格制度提供借鑒。
[Abstract]:Teacher qualification system is a system of statutory professional permission for teachers, which stipulates the basic qualifications and access conditions for teachers. In order to ensure the quality of teachers and improve the overall quality of teachers, the Ministry of Education is carrying out the reform of teacher qualification system in primary and secondary schools. This paper combs the history of Hong Kong's primary and secondary school teacher qualification system, analyzes the current primary and secondary school teacher qualification system in Hong Kong from three aspects: teacher education professional training, education practice and examination confirmation. To reform and improve the qualifications of primary and secondary school teachers in the mainland to provide reference.
【作者單位】： 教育部教師工作司;
【分類號(hào)】：G635.1

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本文編號(hào)：2126990