本文選題：問題解決 + 教學(xué)模式�。� 參考：《華中師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：首先,本文結(jié)合文獻(xiàn)資料闡述了“問題解決”教學(xué)模式在國內(nèi)外的研究背景,并通過結(jié)合目前高中生物教學(xué)中所面臨的一些困惑,自然而然地提出了“問題解決”教學(xué)模式在高中生物課堂教學(xué)使用的必要性。同時,人教版教材必修模塊的編排使得生物問題更加集中,這有利于該模式在生物課堂教學(xué)的實施。在此基礎(chǔ)之上,本人根據(jù)前人的研究以及自身近幾年的教學(xué)經(jīng)驗,并針對目前高中生物教學(xué)中所面臨的一些問題,以本校高中學(xué)生的特點為基礎(chǔ),構(gòu)建了適合高中生物課堂的“問題解決”教學(xué)模式的操作步驟,并在此基礎(chǔ)之上對該教學(xué)模式在高中生物新課教學(xué)以及復(fù)習(xí)課教學(xué)的實踐應(yīng)用進(jìn)行了構(gòu)建,有利于優(yōu)化傳統(tǒng)課堂教學(xué),有利于生物教學(xué)工作的有效開展。研究結(jié)果表明：“問題解決”教學(xué)模式能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。
[Abstract]:First of all, this paper expounds the research background of "problem-solving" teaching mode at home and abroad, and combines with some puzzles in biology teaching in senior high school. Naturally, the necessity of using problem-solving model in biology classroom teaching in senior high school is put forward. At the same time, the arrangement of required modules in the teaching materials of human education makes biological problems more concentrated, which is beneficial to the implementation of this model in biology classroom teaching. On this basis, according to the previous research and my teaching experience in recent years, and in view of the current high school biology teaching problems, based on the characteristics of senior high school students, The operation steps of "problem solving" teaching model suitable for senior high school biology classroom are constructed, and the practical application of this teaching mode in biology new course teaching and revision course teaching in senior high school is constructed. It is propitious to optimize the traditional classroom teaching and to carry out the biological teaching work effectively. The results show that the teaching mode of "problem solving" can fully arouse students' learning enthusiasm, cultivate students' awareness of problems, and improve students' ability to analyze and solve problems.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G633.91

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