本文選題：物理課 + 物理教師　； 參考：《中國(guó)教育學(xué)刊》2017年07期

【摘要】：正物理新課程標(biāo)準(zhǔn)要求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,嘗試"開發(fā)"學(xué)生"胃口",提高課堂教學(xué)效率。作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者,物理教師要針對(duì)學(xué)生的"胃",想方設(shè)法調(diào)節(jié)物理課的"味",對(duì)癥下藥。物理課有趣味才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。首先,實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理課的基礎(chǔ),也是物理課的本味體現(xiàn)。因此,可以運(yùn)用物理實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行
[Abstract]:The new curriculum standard of positive physics requires to stimulate students' interest in learning and desire for knowledge, and try to "develop" students'"appetite" and improve the efficiency of classroom teaching. As the leader of classroom teaching, physics teachers should aim at students' stomach and try their best to adjust the "taste" of physics class. The physics course has the interest ability to arouse the student's study enthusiasm, to improve the student's study efficiency, to train the student's comprehensive ability. First of all, experimental teaching is the basis of physics course, but also the embodiment of the essence of physics class. Therefore, physical experiments can be used
【作者單位】： 河北省曲陽(yáng)縣永寧高級(jí)中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.7

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張維波;;物理課素質(zhì)教育初探[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2001年08期

2 杜豫博;一堂物理課給我的啟示[J];發(fā)明與革新;2001年05期

3 蘇青聯(lián);初二物理課本中的錯(cuò)誤剖析[J];教學(xué)與管理;2002年19期

4 曾慶軍;物理課在素質(zhì)教育中的作用[J];現(xiàn)代物理知識(shí);2003年01期

5 耿曉燕;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理課的興趣[J];承德民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

6 張靜芳;物理課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力[J];重慶工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年06期

7 陸小波;;物理課的幾點(diǎn)體會(huì)[J];科學(xué)教育;2004年02期

8 夏增華;淺談物理課的兩點(diǎn)教法[J];基礎(chǔ)教育研究;2005年05期

9 吉其江,張孝革;談物理課的啟發(fā)式教學(xué)[J];教育實(shí)踐與研究;2005年06期

10 周勝珍;;淺談職校物理課如何為專業(yè)課服務(wù)[J];科學(xué)教育;2005年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前7條

1 趙U，

本文編號(hào)：2054232