高考作文命題“新”形式——任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文特點(diǎn)分析
本文選題:任務(wù)驅(qū)動(dòng)型 + 材料作文 ; 參考:《語(yǔ)文建設(shè)》2016年10期
【摘要】:正國(guó)家考試中心張開(kāi)先生在《注重題型設(shè)計(jì),強(qiáng)化教育功能》一文中首先提出"任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文"這一概念。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文命題的核心內(nèi)涵是什么?有什么命題特點(diǎn)?如何應(yīng)對(duì)呢?何謂"任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文"?就是"在材料引發(fā)考生思考、激發(fā)寫(xiě)作欲望的基礎(chǔ)上,通過(guò)增加任務(wù)型指令,著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫(xiě)作的功能,增強(qiáng)寫(xiě)作的針對(duì)性,使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念,在多維度的比較中說(shuō)理論
[Abstract]:In his article "pay attention to the design of questions and strengthen the function of education", the National examination Center of Zhengzheng put forward the concept of "task-driven material composition". What is the core connotation of the composition proposition of task-driven materials? What are the propositional features? How to deal with it? What is "task-driven material composition"? That is, "on the basis of the material causing the examinee to think and stimulate the desire to write, by adding task-based instructions, exerting great efforts to give play to the function of guiding the writing of the test questions, enhancing the pertinence of the writing, and enabling the examinee to discriminate and analyze the key concepts in the real situation," On Theory in Multidimensional comparison
【作者單位】: 山東省淄博市教研室;山東省淄博市第十八中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】:G634.3
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 馬小芹;;構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動(dòng)型高中數(shù)學(xué)高效課堂探析[J];新課程導(dǎo)學(xué);2014年20期
2 王為軍;;弘揚(yáng)“鐵軍”精神 克服職業(yè)倦怠——江蘇省淮北中學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與思考[J];學(xué)周刊;2014年22期
3 陳麗瓊;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)法在中技計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用[J];教育導(dǎo)刊;2006年04期
4 江波;;“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)施與思考[J];中學(xué)教學(xué)參考;2014年20期
5 梅君芬;對(duì)英語(yǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)與思考[J];江西教育科研;2004年06期
6 陳明;;任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程(上);2012年04期
7 張集;;如何在中職英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)[J];職業(yè);2010年32期
8 潘海英;;中職數(shù)學(xué)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2009年09期
9 吳英;;初中英語(yǔ)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)策略[J];教育藝術(shù);2009年06期
10 苗修亮;;對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)型高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示的思考[J];學(xué)園;2014年04期
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條
1 臨川區(qū)孝橋中學(xué) 黃琦;淺談初中生物課堂教學(xué)的開(kāi)課藝術(shù)[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年
,本文編號(hào):2046436
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/2046436.html