本文選題：英語課堂 + 教師話語�。� 參考：《黑河教育》2013年09期

【摘要】：教師話語作為英語課堂教學(xué)的主要語言輸入和教學(xué)媒介,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力起著至關(guān)重要的作用。教師話語使用得當(dāng),不僅能使學(xué)生得到一定數(shù)量的語言輸入,而且能使學(xué)生學(xué)到靈活的語言并促進(jìn)師生互動(dòng)。本文指出了英語課堂教師話語存在的問題,并提出了改進(jìn)的策略,以期為英語教師提供參考。
[Abstract]:Teacher talk, as the main language input and teaching medium in English classroom teaching, plays an important role in cultivating students' communicative competence. The proper use of teacher discourse not only enables students to obtain a certain amount of language input, but also enables students to learn flexible languages and promote teacher-student interaction. This paper points out the problems existing in teacher talk in English classroom, and puts forward some strategies to improve it in order to provide reference for English teachers.
【作者單位】： 徐州市王杰中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.41

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本文編號(hào)：2039906