本文選題：高中數(shù)學(xué) + 逆向思維培養(yǎng)　； 參考：《吉林師范大學(xué)》2015年碩士論文

【摘要】：逆向思維是創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ),是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的要求.如果你想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,必須先鍛煉和提高其思維能力.而應(yīng)該掌握的關(guān)鍵時(shí)期在高中.所以,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中研究實(shí)踐培訓(xùn)學(xué)生逆向思維的方式和方法具有明顯的意義.對(duì)我國未來教育改革發(fā)展十分重要.為了探索有效的方式方法,本論文研究采取訪談、調(diào)查、行動(dòng)研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法,通過分析逆向思維的定義和作用,總結(jié)出訓(xùn)練提高逆向思維能力的積極意義.根據(jù)分析、研究、總結(jié)師生調(diào)查結(jié)果,結(jié)合高中學(xué)生的特殊實(shí)際,充分認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生逆向思維能力的必要性和艱巨性.建議在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,包括教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案例滲透逆向思維能力。運(yùn)用反證法、補(bǔ)集法、參數(shù)待定法和命題變換思想訓(xùn)練提高學(xué)生的逆向思維能力.
[Abstract]:Reverse thinking is the foundation of creative thinking and the requirement of cultivating students' creative ability. If you want to cultivate students' innovative ability, you must first exercise and improve their thinking ability. But should master the key period in high school. Therefore, it is of great significance to study the ways and methods of practice training students' reverse thinking in high school mathematics teaching. It is very important for the future education reform and development of our country. In order to explore the effective ways and methods, this paper adopts the methods of interview, investigation, action research, experience summary and so on. By analyzing the definition and function of reverse thinking, this paper summarizes the positive significance of training to improve the ability of reverse thinking. According to the analysis and research, the author summarizes the survey results of teachers and students, combines the special practice of senior high school students, and fully recognizes the necessity and difficulty of improving students' ability of reverse thinking. It is suggested that in the process of mathematics teaching in senior high school, including teaching design and teaching cases, the ability of reverse thinking should be infiltrated. The reverse thinking ability of students is improved by means of counter proof method, complement set method, parameter undetermined method and proposition transformation thought training.
【學(xué)位授予單位】：吉林師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.6

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