本文選題：高中 + 數(shù)學(xué)教學(xué)��； 參考：《廣西教育》2016年26期

【摘要】：闡述培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的方法,即在教學(xué)過(guò)程中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用的自覺(jué)性和能動(dòng)意識(shí)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用理念的灌輸,創(chuàng)設(shè)富有現(xiàn)實(shí)性的教學(xué)情境,教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣,鼓勵(lì)學(xué)生提出并解決富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課外實(shí)踐活動(dòng)。
[Abstract]:This paper expounds the methods of cultivating students' consciousness of mathematics application, that is, in the course of teaching, we should guide students to learn basic mathematics knowledge and skills well, and at the same time, cultivate students' consciousness and initiative in mathematics application. Strengthen the indoctrination of mathematics application idea, create realistic teaching situation, the teaching process is vivid and interesting, encourage students to raise and solve challenging problems, strengthen the practical activities outside mathematics class.
【作者單位】： 河池市東蘭縣高級(jí)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6

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本文編號(hào)：1981205